四下第三单元第五课《岩石、沙和黏土》| 科学鱼免费网课
放在观察碟用肉眼观察,如果想要看得更清楚,可以借助放大镜哦。闻的时候,用鼻子分别靠近岩石、沙和黏土,轻轻扇闻。摸捻的时候将岩石、沙和黏土放在白纸上,用手分别触摸、按压,感觉有什么不同。除了用以上方法,我们还可以通过团球散落来观察。分别把潮湿的沙和黏土团成小球,观察通过多少时间他们...
小学科学教材创造性理解案例 《岩石与矿产》
3、学习用实验的方法观察岩石的硬度及遇酸后的反应①提问:用什么方法比较岩石的软硬呢?②讲解演示:今天我们要学习给岩石的软硬划分等级,一般可为三级。(出示操作提示)③讲解演示:我们还可以用另一种实验方法认识岩石。这个实验要用到一种化学药品,叫盐酸。(出示操作提示)把盐酸滴在岩石的断面上,观察有什么反...
如何为孩子上好一堂科学课?
对方采取的变革性观察方法包括:拿起蜡烛放在嘴巴里咬一段,咀嚼半分钟最后吞下去,获取味道、口感、能否食用等信息。“原来观察有那么多层次和方法!”章鼎儿表示,他讲这个故事,是希望科学教师们能拓宽视野,深入思考观察、实验等概念及其方法,加强对于科学课程的研究,更好地指导孩子们进行科学探究活动。在章鼎儿看来,一...
十八部门联合发文加强中小学科学教育 如何为孩子上好一堂科学课?
对方采取的变革性观察方法包括:拿起蜡烛放在嘴巴里咬一段,咀嚼半分钟最后吞下去,获取味道、口感、能否食用等信息。“原来观察有那么多层次和方法!”章鼎儿表示,他讲这个故事,是希望科学教师们能拓宽视野,深入思考观察、实验等概念及其方法,加强对于科学课程的研究,更好地指导孩子们进行科学探究活动。在章鼎儿看来,一...
活动内容抢鲜看!寒假极速环游科学世界——新加坡科学中心与知识就...
1、食物科学家:食物科学家使用各种方法来研究我们消费的食物。食品科学家测试我们食物中存在的脂肪,蛋白质,维生素和矿物质的类型。活动内容抢鲜看:认识碳水化合物、蛋白质、脂肪和营养物质,学习烹饪过程中的化学反应,尝试某种材料浓度对某种指定类型食物味道的影响等。
[浦东]福山正达外国语小学:观察 实验 评价 在探究活动中学会研究
二年级学生需要掌握的重点技能就是观察能力(www.e993.com)2024年9月16日。一堂《Rocks》被注入了观察技能的训练要素,课堂马上鲜活了起来。柴红娟老师以“Classifyrockslikeageologist”为驱动任务,学生们学习运用更多的观察方法,在认识岩石的基础上又习得了科学观察技能。同样的教学内容,沈岚老师的驱动任务则设置为“Describerockslikeageo...
中国科学院获2006年度国家科学技术奖成果简介(一)
湖泊沉积研究在认识过去全球变化、揭示人居大陆环境演化中具有重要地位。瞄准古湖泊环境信息的定量提取、湖泊环境时空演化规律和成因机制等重要科学问题,率先开展了中国湖泊沉积与区域环境演化的系统研究,创新发展了定量重建湖泊环境要素的多种方法;揭示了不同时间尺度(106—102年)我国湖泊环境变化的规律及其与青藏高原隆升...
如何为孩子上好一堂科学课?_教育部_小学_专业
在章鼎儿看来,一堂好的科学课程要让孩子们感知到科学的有趣严谨,并通过实践活动和交流讨论潜移默化地教会孩子们科学思维和科学方法。“一个优秀科学教师的课堂,是能让孩子得到全面发展的课堂。”他强调。令章鼎儿感到欣喜的是,这样的科学课程越来越多了。近期,他在青海西宁听了一节“认识岩石”的课程,教师把大自...