“趣”玩娃娃家——合肥市长幼杏林分园小班自主游戏

2、鼓励角色扮演:彤彤在游戏中是自己玩自己的,教师可以鼓励幼儿扮演更多的角色,如爸爸、妈妈等,以帮助她更加全面地了解和体验家庭生活的各个方面。3、促进社交互动:游戏中,教师可以角色者适当介入,并邀请其他幼儿加入彤彤的游戏,通过合作烹饪、分享食物等方式,促进幼儿之间的社交互动和合作能力的发展。4、记录与分享:...

广西南宁幼儿园小班自主游戏配置和建议

1.定期安排:确保每周都有固定的自主游戏时间,让孩子们充分享受游戏的乐趣。可以根据孩子们的兴趣和需求,灵活调整游戏时间和游戏内容。2.时间管理:在游戏中培养孩子们的时间管理意识。可以设置游戏时间倒计时,让孩子们学会珍惜时间,合理安排游戏和活动。四、教师角色的定位1.观察者:教师在游戏中要扮演观察者的角色...

合肥市长幼杏林分园:我过生日啦——小班自主游戏娃娃家

1、以游戏伙伴身份适当介入当观察到丁悠然戴上生日帽后引发了生日派对的游戏情境,但游戏进展缺乏明确的主题和计划时,教师可以适时介入,以游戏伙伴的身份加入,引导孩子们讨论和规划生日派对的具体内容和流程。例如,教师可以问:“我们今天要为丁悠然举办一个特别的生日派对,大家想想我们可以做些什么活动呢?”通过提问和...

巧用音乐游戏观察评价幼儿

在观察中,教师主要关注幼儿的安全及情感需求、幼儿与材料的互动、幼儿与他人的互动、游戏计划的执行和学习品质。教师观察和评价的根本目的,是获取幼儿学习与发展信息,支持幼儿的发展。游戏结束后,教师用“一对一倾听”的方式支持幼儿自我评价,鼓励每个幼儿在音乐游戏后利用多种方式进行表征,并将自己的作品讲给教师听。

“幼”见美好 | 棋盘井第一幼儿园自主游戏:小地垫 大乐趣

爬行游戏一部分小朋友把地垫放在地上,铺成长长的一排,然后从起点开始爬,爬到终点后又重新开始,反反复复。有的小朋友是四肢着地,跪着向前爬。有的小朋友是匍匐前进,时不时还有小朋友把鞋脱掉,在地垫上跑来跑去。教师思考:幼儿对地垫玩法的思考受已有生活习惯的影响,在以前的体能大循环活动或者体能游戏中,教师经...

聚焦新课标核心素养 乐读新一年级20人在线小班培养孩子学习能力

在保证老师能够及时关注到每个孩子的动向和学情的同时,20人小班还能让孩子之间进行充分交流,用角色扮演的方式展开英语对话,或是以小组为单位进行会话、合作或对抗,不仅能够营造活跃的学习氛围,激发孩子的学习兴趣,做到乐学善学,还能让孩子逐渐发展出对团队的认知,培养合作精神和集体意识,增强人际交往能力(www.e993.com)2024年11月20日。

合肥市庐阳实验幼儿园教育集团海棠园:小医院里的那些事儿——游戏...

教师思考:小班幼儿喜欢模仿生活中常见的人物角色与生活场景,结合研究性游戏的六大方法,通过亲子实地调查身边的社区诊所、医院,网上查询资料等形式,初步了解了医院的整体布局和人员、工作职责,实现家园间的联动。根据小班幼儿的年龄特点,利用调查照片的形式进行了集体分享,及时梳理和鼓励幼儿迁移生活中的新经验于游戏中。

从幼儿园到一年级,儿子的数学启蒙效果真不错!

三个数连加、连减或加减混合运算也没问题。每条算式题会列竖式计算。由于看过乘法口诀表,虽然妈妈没要求背,但是部分简单的乘除法计算也会了。在超市里认识元角分和小数我喜欢每周和爸爸妈妈去超市购物,推着手推车一副小大人的样子。我特别热衷超市的促销宣传册,了解商品的价格以及各种打折促销。通过观察宣传册上...

2023年加拿大哪些大学有插画本科专业?这3大院校是贴近纯艺术的设计

①不要上交动漫,卡通,幻想世界或是游戏角色设计。②对于3D作品,一个作品的不同排版将会被计为一张。③上交至少一本素描本作品以作为视觉兴趣,研究和参考的证据。-绘画测试:①一个站姿人物②一个坐姿人物,该人物需要拿着一个物体(如书本,电话,水杯等)...

合肥市启明星幼教集团华山路幼儿园:扎根常态 研以致远

教研组长耿庆文从“聚焦角色游戏提升观察指导”开展理论学习,随后老师们自由分组围绕游戏案例进行研讨分享,理论结合实践才是教研的精华。每一次的研讨活动都是幼儿园教师发展成长的有力推动点,相信在一次次的“发现问题、解决问题”“发现典型、学习典型”的教研活动中,老师们的专业能力会不断提高,孩子们也将收获更好...