瞭望|着力构建支撑强国建设的现代职业教育体系

夯实了职业教育在中国式现代化建设中作为“重要组成部分”和“教育类型”的战略定位,指明了“加快构建现代职业教育体系”的发展方向,明确了“培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠”的目标任务,提出了“推进职普融通、产教融合、科教融汇”的实施路径,强调要“坚持党的全面领导”“培养高素质教师队伍”“营...

新中国基础教育改革发展的75年:以守正创新之道 筑教育强国之基|...

应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”1958年9月,中共中央、国务院颁布《关于教育工作的指示》提出:“党的教育工作方针,是教育为无产阶级政治服务,教育与生产劳动相结合”“教育的目的,是培养有社会主义觉悟的有文化的劳动者”。

培育教育家型教师,引领教育高质量发展

一是通过竞争申报、择优遴选的方式,从全省范围内筛选出7家具有深厚教育底蕴和丰富培养经验的单位承担省级培养任务。二是明确遴选标准,严格选拔程序,从全省幼儿园、中小学、特殊教育学校以及教研机构中选拔出一批师德高尚、业务精湛、业绩突出的在岗教师、校长、班主任和教研员作为培养学员。三是建立严格的学员管理机制,对...

镇江市教育局上线

一年之后,他既可以选择继续学习普通高中的课程,参加普通高考,也可以转入学习职业学校的课程,走职业学校的发展路径,这样一个学校的办学类型,是在当前形势下,贯彻党的二十大精神,走职普融通的发展道路,更好的满足学生多元化发展需求的一个新的探索和路径。这一点请大家放心,这样的分流不是强制分流,完全是在学生自我评...

教育家谈 | 解凯彬:我国中小学科学教师职业能力重构与培养路径...

在此基础上,对我国科学教师培养的路径提出了调整科学教师培养的课程体系、强化研究生层次科学教师培养、充分发挥书院制育人的功能、建设科学教师培养共同体等优化建议。关键词:中小学科学教师职业能力从历史发展的整体脉络来看,无论是16世纪的意大利、17世纪的英国、18世纪的法国,还是19世纪的德国和20世纪的美国,...

“互联网+”背景下中小学思想政治教育建设

“互联网+”进一步推动了中小学思政教育的进步与发展(www.e993.com)2024年11月7日。教师在中小学思想政治教育中要根据存在的问题深入探究,并创新传统思政教育模式。教师可以创建网络沟通平台,那么学生就可以在平台中发表自己对教师教学和学校管理的想法和意见;教师也要创建心理咨询网络站,定期根据教师对学生心理的了解,发布相关的心理讲座,并以学生的...

...2025科学素养评估框架》的解读与启示——兼论我国科学教育发展...

当前,我们既应看到我国中小学科学教育所取得的总体进展与成就,也要理性反思中小学科学教育实践过程中的不足,一体化推进教育、科技、人才高质量发展。本研究对《PISA2025科学素养评估框架》(以下简称“PISA2025”)进行解读,以期助力我国部署高质量科学教育发展体系。

美、英、日、澳、芬等国重视职业生涯教育——帮学生追求适合自己...

在美国的幼儿园和中小学,可以看到这样的画面:退休的护士举着医用工具,向孩子们展示听诊器的使用方法;消防员将消防车开到校园里,介绍车上器材装备的名称和用途,展示消防员的工作。教师会不断引导学生思考未来的职业发展,让学生在小学的尾声或初中阶段,就形成比较明确的职业兴趣。而在高中阶段,学校和教师要帮助学生根据...

...推进教师队伍专业化发展——兼谈教师教育学科建设与教育质量提升

全国两会召开之际，我们特邀代表委员、教师教育专家和一线教育管理者，围绕教师队伍建设、教师教育学科发展以及人工智能时代教师数字化能力提升等问题，展开深入探讨与交流。教师教育学具有高度专业性内涵教师的教育教学具有高度专业性内涵，学科水平与教育教学水平都是教师职业能力的核心关键指标。主持人：请问教师教育学...

??奋力书写教育高质量发展的新篇章

两会期间,新质生产力、义务教育优质均衡发展、人才自主培养、产教融合、现代职业教育体系建设、教育数字化、加强学生心理健康教育等成为热点话题。围绕这些话题,代表委员对铸牢中华民族共同体意识、新质生产力与人才培养、振兴乡村教育赋能乡村振兴、数字教育与教师成长、一体化推进大中小学心理健康教育工作、弘扬中华优秀...