宁南县开展小学毕业班语文专题复习研讨暨教师培训活动

在课例展示环节中，老师以《句型转换的魅力与技巧——直述句与转述句的互换》为案例，带领学生复习了直述句改转述句的方法，让学生在句子练习中将方法强化；《动作描写——让人物站起来》一课，授课教师先渗透方法，再借助小练笔让学生将方法运用到写作实践中；《修改病句》一课，让学生了解了病句的类型以及不同类型...

西咸新区沣东第五小学33名教师在西安市第八届教师微课大赛中获奖

为进一步落实教育信息化融合发展要求,深入践行信息技术与教育教学深度融合理念,持续推动信息技术教学实践应用水平和教师信息化素养不断提高,着力实现课堂教学数字化、信息化服务能力全面提升,西安市教育局组织开展了西安市第八届教师微课大赛。西咸新区沣东第五小学教师积极参与本次大赛,取得优异成绩。沣东第五小学共有33名...

常宁:教学视导送温暖 名师引领促成长

雷景老师的语文课以《直述句改转述句》为主题，通过课前精心准备的诊断小练习，了解学生的学习情况，课中采用启发式教学方法，有效激发学生的参与热情，营造了活力四射的课堂氛围。刘美秀老师的数学课则以《圆柱与圆锥》为课题，通过视频导入和对比表格的方式，系统梳理了知识点，帮助学生构建清晰的知识体系。此外，汤...

孩子语文考八十多分,怎么复习才能有效提高?

3.句子句子的考察包括修辞手法(比喻、拟人、夸张、对比、排比、借代、反问、引用)、描写手法(语言描写、动作描写、神态描写、心理描写、环境描写)、修改病句(增、删、换)、改写句子(感叹、反问、双重否定、陈述句、把字句、被字句、转述句、直述句)。任何一种不会,考试就是一个大坑。要想知道孩子哪一种不会,...

直述句改为转述句,可打印附答案!

直述句改为转述句,可打印附答案!(1)去掉(双引)号和(语气)词;(2)把(冒)号改成(逗)号;(3)把第一人称“(我)”改成第三人称“(他)”或“(她)”。1、陶罐兴奋地说,他的兄弟铁罐就在他旁边。2、鹿叹了口气,说,两只美丽的角差点儿送了他的命,可四条难看的腿却让他狮口逃生。

期末复习:小学语文“直述句改转述句”的那些技巧

直述句变转述句,这是困扰很多学生的学习难点,也是小学语文毕业考中最常见的考点之一,很多同学在进行改写的时候,常常容易出现错误,学好了这一知识点,对语文写作也很有帮助,但有部分同学常在这类题上丢分(www.e993.com)2024年11月9日。今天我们一起跟李倩老师一起学习直述句改转述句的那些转换方法,四大“关键字”学会直述句改转述句!叮叮...

小学知识点大全:直述句和转述句的互改

直接叙述改为间接叙述的方法1.把句中的第一人称(我、我们)改为第三人称(他、他们、她、她们)。(注:若句中有第二人称“你”或“你们”,应该认真分辨“你”或”你们”在句中指的是什么人,而后用具体的人名来转述;若没有具体所指,则不用变换。)...

第三人称转述句怎么改

转述句,冒号和引号要改为逗号。转述句改直述句,要加上冒号和引号。1、转述句转述句就是把别人说的话转达出来。标点符号的改变:直述句改为转述句,冒号要改为逗号,双引号要去掉,再加上句号,并改成第三人称的说法。2、原句——他凑到我耳边轻轻地问:“记者,你见过电灯吗?”改为转述句——他凑到记者耳...

三年级就开始学习转述句了,是不是有点早?孩子能学会吗?

转述句一般都是陈述句的一种变化,只要学生能够先搞清楚转换的方法,通过练习还是慢慢掌握的。接下来有一个问题,这么复杂的句型转换为什么三年级就开始了呢?那是因为接下来的知识能力要求会更难。在四年级下第一单元设计了一次口语交际,直接就是转述。这也是对以前转述句学习的一种巩固,更多的是它的实用性,更注重...

六年级语文病句修改专项练习题,附常见病句+答案解析!

一、直接叙述改为间接叙述的方法:1、把句中的第一人称(我、我们)改为第三人称(他、他们、她、她们)。(注:若句中有第二人称“你”或“你们”,应该认真分辨“你”或”你们”在句中指的是什么人,而后用具体的人名来转述;若没有具体所指,则不用变换。)...