推进“和美课堂”建设落实学科核心素养

2024年3月4日 - 新浪

(一)落实学科素养,提炼大单元教学设计基本路径学校基于提升学生学科核心素养,进行单元整体备课,对单元进行集体备课研讨,确立单元教学目标,做好单元教学分工。在大单元教学设计中,设立了五个基本指标:一是单元整合和谐,要明晰单元学科知识所具备的结构性,让学生学会从整体入手进行学习,使课堂散发思维的魅力;二是教学目标...

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2024秋季教材改革,各学科内容变化与应对措施!

2024年6月28日 - 网易

英语学习活动观倡导在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新的理念,强调语言学习要以学生为主体、以素养发展为目标,通过学习理解、应用实践、迁移创新等一系列相互关联、循环递进的语言实践活动,引导学生围绕主题意义,依托语篇内容,在解决问题的过程中发展核心素养。强调英语课程的学习要通过精心设计,体现语言、文化、思...

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聚焦核心素养提升语文教学品质

2024年3月22日 - 中国教育报

培育课外阅读兴趣,又以书香陶冶学生心灵、充实生活,增强语文学科素养,夯实语文学科基本功,进一步提升学生的学习能力;开展综合素养能力学科抽测活动,从口语交际和课外阅读方面考查学生的语文学科核心素养和关键能力,培养学生的竞争意识,提高学生语文学习的主动性,切实提升语文教学质量;开展以“红色经典我诵读,红船少年心向党...

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义务教育语文教材编修的整体思路 | 拿到教材跟着主编学

2024年9月3日 - 腾讯新闻

原来采用的双线组元,它这个方式就是说要兼顾融汇人文主题和语文要素这两个方面,这两个方面的知识和关键的能力都要承担,每个单元都要承担,以落实语文核心素养的培养为一个纲领。所以这次单元组织的结构方式和课标的要求它是吻合的,基本上是保留了每个单元都有人文主题和语文要素这两个方面的具体的要求,可以在教学中作...

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陕西省“践行新课标学科育新人”名师大讲堂2024年秋季首场活动今...

2024年9月12日 - 三秦网

此次活动是“及时雨”,更是一场饕餮盛宴,希望老师们好好汲取养料,在课堂教学改革的道路上不懈追求。据悉,9月12—13日,“名师大讲堂”首场将聚焦小学语文学科,与会专家、教师将共同分享全国语文课堂教学最新成果,交流“落实核心素养、育人目标”的好经验、好做法,深入推进基础教育课程改革向纵深发展。

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浙江首次中考“全省一张卷” 各学科命题思路来了

2024年6月24日 - 百家号

试题充分体现了基于核心素养的命题导向，正确处理核心素养和学科内容、情境、任务之间的关系，力求准确测评学生人文地理课程的学业成就，引导教学落实好素养导向的要求(www.e993.com)2024年12月19日。三、强化综合考查，促进教学评一致综合考查主要体现在考查考生综合运用学科知识、思维方法，发现、分析和解决问题的能力。道德与法治在命题设计中注重将核心...

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如何设计跨学科主题学习评价

2024年5月31日 - 中国教育新闻网

评价设计依据新课程标准和核心素养发展点,着重考查学生在真实情境中的真实表现,注重思维和价值认识的深度发展。学校主要从以下层面多维度制定评价标准:一是主题理解能力,包括积极的体验意愿、多元的学科视角、问题情境分析能力、预判目标达成情况等;二是任务策划能力,包括学生学习的前期准备、知识搜集融合能力、方法策略选择...

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专家评高考语文北京卷:试卷结构、考查内容、试题类型稳定

2024年6月7日 - 澎湃新闻

重视创设情境,综合、灵活考查考生学科核心素养专家指出,北京高考语文卷以素养为先,依据情境特点设置任务和问题,体现对综合性、灵活性和整体性的重视。北京卷考查素养立意,情境、任务、综合运用是关键词。试卷各板块重视创设多种情境,重视依据情境特点设计任务,突出对语文知识和方法的迁移运用、思维品质和审美能力的考查...

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教育部发布2024年全国高考语文试题评析

2024年6月7日 - 网易

1.聚焦语言运用,回归语文学科本位语言建构与运用是语文学科核心素养的重要组成部分,也是学生的思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解得以实现的基础。对这一学科素养,高考语文全国卷试题中历来非常重视。高考试卷语言文字运用板块的试题设计注重情境和应用,语言文字运用的考查也渗透于阅读试题之中。

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权威发布!2024年全国高考语文试题评析来了!|聚焦2024高考