心有质量析得失,行有方向能致远——息县第九小学数学组召开2023...
用心经营教育、用爱浇灌祖国的花朵,老师们要用爱心和魅力去带领学生健康成长,用智慧和能力来打造班主任工作,把教育作为爱的事业去奉献,才能深受学生们的喜爱。杨组长做总结在分析会上,杨萍组长对上学期每个年级每个班的期末检测结果进行了分析、总结,同时也对本学期的工作提出了具体的措施与建议,助力提高教学管理水平...
大王庄小学:质量分析促提升 凝心聚力再前行
最后,从抓备课、抓上课、抓作业批改、抓课后辅导、抓教学反思五个方面抓实教学管理,提高教学质量;以“构建多彩课堂,发展个性特长”为课程发展目标,抓实课程建设,提高教学质量;以强化教师培养工作、开展“磨课·提升”活动、加强教育科研工作三方面抓实教师教研,助力教师成长。第二阶段,各教研组长根据上学期的成绩...
取消中等师范学校!省教育厅发文!|教师|师范生|师范类|高校名单...
为全面深化新时代教师队伍建设改革,实施基础教育强师计划,整体提升师范类院校和师范类专业(包括学前教育类、小学教育类、中学教育类、职业教育类、特殊教育类师范专业,下同)办学质量水平,夯实教师培养之基,特制定以下措施。一、建设高质量师范教育体系1.办好师范类院校。将师范类专业占比不低于30%或师范生数量占比...
增城高中教育特色化办学多元化发展,助推增城教育高质量发展
一方面聚焦提升教师对新课标、教学内容的把握水平,提高课堂教学质量,推动研-教-学-评一体化。通过每月一次的市级学科教研活动,丰富的系列化、课程化的区级学科教研活动,跨区域的学科教研活动,各层次的校本研修主题培训,学科校本研修现场会等工作措施,促使教师转变教学理念,提升专业水平和课程实施能力。资料图另一方面...
人工智能时代生物信息学学科发展和人才培养模式研究
一是推动教育资源优化与共享。为了改善生物信息学教育资源分配不均衡的现状,需通过政策引导和资金支持优化资源分配,缩小不同地区、不同高校及高校内不同院系之间的教育资源差距。要加大生物信息学科研后备人才的培养,扩大人才规模,提高人才质量。同时,进一步推进高校管理改革,解决结构性问题,促进公平竞争和资源共享。
湖南汨罗:新时代发展素质教育的探索与实践(上)|特别报道
集团校“开放日”当天选定集团内一所学校作为活动地点,各学校教师报名参加,一起在这所学校交流学习、课堂观摩、教学研讨、分享经验(www.e993.com)2024年9月10日。通过这样的“你来我往”,提高了教师的教育教学质量和水平。除了各集团校内部的“开放日”,汨罗不同集团校之间也有“开放日”,集团之间开展相互交流和学习,促进区域教育优质均衡发展。
郑州电力高等专科学校:以赛促学促教 打造职业教育公共课程特色品牌
学校坚持强化师资队伍建设,重视教师教学能力提升。积极推进“三教”改革,鼓励公共课教师参与各类教学竞赛,以常态化的教师竞赛赛制建设为抓手,加强师资队伍建设。引导教师通过比赛探索新时代教育方法,聚焦教学创新,提高课堂教学质量,助力学校高质量发展。近五年,学校公共基础课教师在各类竞赛中表现出色,屡获佳绩。获得...
创新教研模式 提高教学质量
构建小学数学教学高质量发展保障体系近年来,江苏省小学数学教育工作者在内化课程理念、改善学生学习方式、提高教师专业能力、建立学业质量监测反馈跟进机制、推动教研工作转型等方面进行了一些实践探索,努力为学科教学高质量发展建立基本的保障体系。内化课程理念,保障数学教学改革的正确方向...
重磅!河北中考改革新政来了
防止增加学生学业负担。主要是通过考试内容调整、难度控制、时间安排及考试组织方式的改变,引导学校深化课程改革,从源头上减轻学生的备考任务,切实减轻学生过重的学业负担和考试压力。一是在考试内容上,强调提高命题质量,严格以义务教育各学科课程标准为命题依据,考查初中学生应知、应会的内容,减少单纯记忆、机械训练的内...
姚惠琴、张小刚、张小强、牛浩琦老师,感谢您们!
教学相长,以研促教见成效作为初中数学基础教育培训师,初中数学教研员,本人秉承“把课堂还给学生,让学生在展示中成长”,以开放性的观念激励大胆创新,让教师灵动的思想能灵活地体现在教学实践中。为了更好地接受新知识,转变教学观念,改进教学方法,提高教学质量,定期和带同头课的老师进行集体备课,在备课中针对某些疑点...