深圳市光明区中小学语文课堂阅读教学观摩研讨活动举行

这些变化主要体现在课程结构、课程目标、评价方式、核心素养、学科教学以及学习方式等六个方面。在此背景下,学校与课堂必须顺应变革潮流。初中语文专场活动中,产瑶瑶老师和余映潮老师分别带来了《昆明的雨》和《永久的生命》课例展示,一起探索阅读教学的深度与广度,余老师还为现场老师带来了主题为《例说高效阅读教学设计...

本真课堂探索30年!引领学生经历真实的语文学习!这场国家级教学...

它尊重社会、教育、儿童身心发展规律,以儿童积极学习实践活动为主线,经历“确立真实起点—引导真实探究—实现真实成长”三个阶段,即课前找准学生的认知起点、学习风格和情感状态,课堂引导学生真实探究,做到独立学习与合作学习相结合,预设与生成互动,体验与建构互动,人与环境互动,实现基于数据与证据的教学改进、情感...

践行新课标 赋能新课堂——西安市浐灞十九小低教组语文三课赛教纪实

通过嘴巴形状的变化来直观展示不同元音的发音方法。用口诀加动作让孩子直观的感受和记忆。利用游戏、口诀儿歌等多样化的活动形式激发学生的学习兴趣。设计小组合作任务或角色扮演等活动,增加课堂互动,使学生在游戏中自然地掌握知识,孩子们课堂积极性高,每个孩子都兴致勃勃。对于小学一年级学生来说,正确掌握这些基本元音...

教研引领,课堂精进!福田区小学语文教研员深入红岭实验小学听课评课

教研员涂欣认为，张老师能够准确地把握语文要素，有效地引导学生深入挖掘文本中的情感内涵，也肯定了张老师在课堂主线设计上的明晰与逻辑的严谨，认为这种设计方式有助于学生在语言文字内容的理解中，得到写作方法的提炼和学习。同时，教研员也建议在接下来的教学中，可以更注重对文本情感的深入挖掘，通过更细腻的处理方式...

九龙坡区举行小学语文教学研讨活动

人”“创设情境,让题型呈现结构化”“研制框架,做好关键能力评价”“导向教学,推动教学评一体化”四个方面,解读九龙坡区小学语文单元试卷命题,让学生从“解题”走向“解决问题”,用评价引导教学方式转变,实现评价与教学同向而行的价值导向,促使老师们聚焦核心素养,变革育人方式,真正促进以素养发展为导向的课堂教学转型...

聚焦新教材 践行新理念 赋能新课堂—— 2024年内乡县小学语文新...

此次培训研讨会,不仅让老师们对新课标、新教材有了更深入的认识和理解,也更新了自己的教学理念和方法(www.e993.com)2024年11月2日。在今后的教学中,我们将以新教材为依托,以培养学生的语文核心素养为目标,不断探索创新,努力提高教学质量,为培养有理想、有本领、有担当的社会主义建设者和接班人贡献一份绵力。

“研”语绽芳华 聚力共成长 光山县小学语文新教材使用专题教学...

两位老师遵循课标精神,巧用多种方法,找准阅读和识字、写字的结合点,使得文本就像一个链条,将识字、写字、学文等教学活动依附在文本学习的活动中,用随文识字来分散难度,进行归纳梳理,强化重点,环环相扣,学生悦读乐识,快乐成长。专业指导促进步县一小语文名师工作室主持人张玉霞老师根据两位老师的教学内容开展了主题...

果园路小学:精彩课堂展风采,携手共进促成长

为给教师搭建一个互相交流、展示自我的平台,提升教师专业素养,郑州市管城回族区外国语学校果园路小学部举办了一场精彩纷呈的校内公开课展示活动。本次公开课包含语文、数学、英语、音乐、美术5个学科。授课教师充分利用多种教学方法激发学生学习兴趣,呈现了异彩纷呈的课堂。

合肥市义务教育阶段智慧课堂教学研讨月活动——小学语文专场

课后学习的一体化,实现了线上线下教学优势互补、课内课外紧密结合的教学闭环,使教学手段实现了现代化、多样化和便捷化,让“教”“学”相互交融,互为促进,促使教学理念、教学内容、教学方式发生改变,促进形成高效互动、启发智慧的课堂,从而大大提升了小学语文课堂教学效果,促进了学校教育水平的提升,慧就学生的美好未来...

全员创优 示范先行——福泰小学课堂教学创优骨干教师示范课活动

语文课堂许伟老师执教习作课《写读后感》,课堂伊始,许老师创设“征文比赛”大情境,调动学生写作的热情,主要采用“五步一体作文教学法”为老师们进行示范引领。安秀青老师执教习作课《身边那些有特点的人》,课堂上安老师以谈话的方式引导学生交流身边那些有特点的人,并总结写出人物特点的方法,在此基础上指导学生模仿...