【关注】申国昌:教育交往史:教育史研究新的生长点
在教育交往史研究范式和理论借鉴方面,笔者曾提出民国时期大学校长教育交往史研究,应以年鉴学派史学理论、哈贝马斯交往行动理论与教育活动史研究范式等为参照,进行多视角、深层次的研究与考察,进而构建以教育交往为中心,涉及日常交往、学术交往与社会交往等内容的研究网络(申国昌等,2022)。在教育交往活动考察方面,学术界对...
李恒 史珮琪:新世纪以来的史学理论与史学史研究——基于《史学...
李振宏认为:“21世纪新史学,应该在史学研究的理论方法论上有重大的发展和突破,提倡大胆尝试新的研究方法,实现研究方法和手段的丰富、充实和改造。”“21世纪新史学,应该拓展研究视野,开辟新的研究领域,打破传统的选题思路,将史学研究的触角延伸到历史的各个层面和各个领域。”“21世纪新史学,应该以博大的胸怀,欢迎...
吕一民丨与历史的对抗:从年鉴—新史学派到阿赫托戈
如一些史学家参与“历史学的未来”讨论时,直言法国史学真正的危机是历史被年鉴学派垄断地诠释,拒绝对自身话语与功能进行反思;又如不少史学家注重反思史学家的社会“介入”方式,以及(法国)史学史因反思需要由原先的备受冷落突然转热,等等。事实上,本书作者阿赫托戈的一些相关著作得以备受关注,显然也与(法国)史学史...
陈恒:西方历史书写需要一场认知革命
有鉴于此,本文将从三方面进行阐述:其一,局促的历史学与拘谨的历史学家;其二,时间的重塑、空间的拓展与概念的变化对史学史研究的影响;其三,面对可能发生的第四次史学史危机以及“去他者中心”、“去自我中心”、“去学科中心”、“去人类中心”等重大历史理论,在回答历史学职业化带来种种问题之缘由的同时,着重展望...
微观史学对历史研究的利与弊
为纠正兰克学派的不良影响,20世纪初以鲁滨逊为代表的一大批史学家开始重新提倡历史研究的现实意义,认为历史研究应当重视研究规律、褒贬是非,并主张历史研究应当大量采用西方自然科学、社会科学领域中出现的各种方法和理论,遂出现大量新的史学流派,其中影响较大的如社会科学史学、计量史学、结构功能学派、年鉴学派,等等。这...
交流与互鉴——记第五届中国美国史青年学者论坛
自法国年鉴学派诞生以来,新史学席卷史学界,通过观察个别现象,并将之置于整体社会环境和历史背景中加以分析、考察的研究方法蔚然成风;城市史研究诞生至今已有90年历史,20世纪60年代末,关注城市化引发的犯罪、疾病等问题而出现的“新城市史”,为该领域研究注入了新生动力,其现实主义关怀倾向亦证实了克罗齐命题的有效性...
学术快闪丨西方史学理论的源与流:史学思潮、学术路径和研究方法
第一,就是要注重在全球史学史和思想史的学术脉络以及研究路径,从马克思主义史学通史的角度,去梳理、探索和叙述每个学派、每个史家他们的成长环境,他们的学术人生,他们的著述成就,最后总结归纳出学科内史和学科外史的内涵及特征。第二,我们要注重全球思想史理论的反思和历史书写的方式或者说途径,具体分析各学派史家兴起...
作为思想史的史学史:史家、方法与理论
2023年5月13日,由复旦大学历史学系西方史学史研究中心主办的第三届“复旦大学西方史学史论坛”在复旦大学举行,会议主题为“作为思想史的史学史:史家、方法与理论”。来自中国社会科学院、四川大学、东北师范大学、贵州大学、上海师范大学、淮北师范大学、苏州大学、湖南师范大学、北京联合大学、复旦大学、《史学月刊》...
王传|华南学派史学理论溯源
华南学派是目前在国内颇具影响的学术流派,其治学方法与实践很值得关注和探讨。华南学派史学理论的形成,植根于中山大学文科建设以来“眼光向下”与跨学科治学的学术传统,师承傅衣凌、梁方仲在中国社会经济史领域的理论和方法,在此基础上积极吸收西方年鉴学派的史学理论,并在与海外学者长期的合作与交流中形成了共通的治学理...
创新我国史学理论体系与话语体系
20世纪80年代以后特别是90年代,我国史学理论体系与话语体系有了一个非常大的转变。从美国、欧洲留学回来的一大批学人,在历史研究中引进了许多新的研究方法、研究视角、话语表述。从西方马克思主义到年鉴学派,从结构主义到新社会史、新文化史,都被当作创新的成果介绍进来。他们特别崇尚另辟蹊径的微观研究、个案研究,热...