合肥市五十中学西校:评课助教 不断精进
两位老师分别就沪科版数学八年级上第13章第2节第1课时命题的相关知识进行了精彩讲授。季周威老师以复习过往学习经验为切入点,巧妙地让学生在既有知识的基础上生长出新的方法。通过比较、探究等方式,引导学生深入理解命题的相关概念。杨亚老师别出心裁地设置了7个问题,以问题为导向,让学生在解决问题的过程...
石家庄新华区教育局教研室教研员走进三十八中学听评课
活动期间,教研员们分别走进了政治、美术、英语、信息、生物、化学等多个学科的课堂,近距离观察教师的教学行为,倾听学生的互动反馈,全面了解课堂教学的真实情况,对授课教师的教学内容、教学方法、教学效果等方面进行了全面而细致的评估。听评课结束后,教研员们与授课教师及学科组教师进行了深入的交流和反馈。对教师...
早读课、自习课、复习课习题课、试卷讲评课这五大课型课怎么上?
管理细则:1)早读像正课一样观摩研讨,有公开课、创新课展示;2)有原来仅呈现学习目标进化到早读方案全流程设计呈现:早读目标、背诵方法建议、指导、推荐、考核累积评价,还有背诵激励性励志名言;3)早读板书创新设计评比;4)有特意设计的早读背默本及严格规范订证及奖惩机制;5)班级张贴有各学科早读背诵、默写日、周、月...
商丘市睢阳区宋城中学英语教研组开展听评课活动
SectionA她整堂课都是采用任务活动相结合的方式。积极引导学生参与课堂,并借用导图形式让学生掌握、提取知识,通过语段的描述部分对学生进行语言的输入,使学生运用语言的能力得以提升。周文老师执教的内容是Unit5Topic1SectionA她创编对话,而后出示几个图片,让学生仿写并板书创设的对话内容,学生自己根据对...
山东青岛:校长“听评课”实现常态化
这种变化对中职学校教学提出更高的要求,而听评课是最直接、最具体、最有效的研究课堂教学和提升质量的方法和手段。青岛财经职业学校校长兰明传听评课从点、线、面三个维度上推进。“‘点’上可以了解课堂状态,把握教学质量;了解教师状态,指导专业成长;了解学生状态,掌握教育方向;了解班级状态,思考管理细节……”...
西安市远东第二中学举办青年教师教学流程设计大赛
此次活动是推进西安市远东第二中学153探究教学的一个重要环节(www.e993.com)2024年10月25日。在前期教研组构建教学基本流程、骨干教师示范课观摩研讨、教研室开展赛前培训指导的基础上,大赛围绕新授课、复习课、试卷讲评课三种课型,分年级分课型开展教学流程设计,76名青年教师参加比赛。在学校领导小组指导下,西安市远东第二中学各部室、教研中心、...
6个大单元教学设计模版
1、教学结构流程的设计(图文方式简要说明整体设计思路)2、教学环节设计(以任务驱动法为例)教学环节教学内容教师活动学生活动教学资源/教学手段时长任务描述任务分析任务实施任务小结任务拓展六、教学评价1、学习评价表评价项目评价标准
绵阳普明中学“四川云教”2024春学期物理、化学联合教研活动纪实
王欣老师在初三8班教室讲授中考热门考点——《粗盐的提纯》。首先从生活中“食盐”来源的介绍入手,到用盐湖水制备粗盐,通过可溶性杂质去除最终得到可以食用的精盐。他演绎了一次完美的除杂之旅,每一个知识点间层层递进。一个复杂的工业流程,用两句话就归纳出一听便知的口诀,成为这堂课的点金之笔。
如荷盛开 芬芳自来
随后,徒弟主动与师傅进行磨课(即师徒同构课),选取示范课的某一个或两个亮点进行展示。磨课完成后,教导处还会收集教案、课堂PPT、录制课堂视频,建立课例数据库,供全体教师随时学习。同时,要求各学科教研组在日常教研和集体备课中总结新授课、复习课和试卷讲评课的成功经验,以沉淀、推广更为高效的课型结构。
教师之间如何评课——评课的方法和诀窍
教学方法:是指教师在教学过程中为完成教学目标、任务而采取的活动方式的总称。包括教师“教”的方式,还包括学生在教师指导下“学”的方式,是“教”的方式与”学”的方式的统一。评析教学方法与手段包括以下几个主要内容:(1)看是不是量体裁衣,优选活用,教学有法,但无定法,贵在得法。