温儒敏:统编语文教材修订保留原内容特色,以前的教学经验,仍然管用

一般来说有一道题主要是结合单元课文探究思想内容和人文价值的,就是说往立德树人这个根本任务方面去靠的。另外有两道题,这两个任务分别是侧重于阅读的方法、阅读的策略和训练,是课文内容的整合,以及语言文字运用,语言文字知识的综合运用等。这些题综合性、实践性明显加强,都起到了反刍作用,就是对单元进行一个回顾,...

重磅!2024教材大改版!哪些年级马上执行?是否会影响中考?

课程目标从综合语言运用能力转向了由语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等四个方面为核心目标。改变脱离语境的碎片化、表层化、模块化的教学方式,提倡践行英语学习活动。引导学生围绕主题意义,依托语篇内容解决问题。改变以测验和考试为主、忽视课堂评价的单一评价方式,多样评价体系。下面小编整理了1-9年级(小学...

老师,您在国家智慧教育平台有哪些使用体验?| 每周一问

课堂教学是学校教育教学的“主阵地”,教师要在课堂教学中培养学生核心素养、充分应用信息技术、创新教育教学方法,而国家智慧教育平台为实现这一目标提供了丰富的资源。助力教师智慧教。为教师提供教学目标设定、教学活动实施等多方面的参考,助力课堂教学;对比不同版本的课程资源,学习不同教师的授课技巧,提升教学能力;促进...

权威发布 | 2024浙江中考命题思路、试题评析出炉

通过综合考查等类型的试题命制,意在以考试促进教学方式改革,引导教师积极探索基于情境、问题导向、深度思维、高度参与的教育教学模式,意在引导考生学会自主、合作、探究学习,改变碎片化、应试化的学习方式,使教和学的理念及行为不断向教育教学目标靠拢。语文情境导向素养立意丽水市教育教学研究院特级教师、正高级教...

专家点评!2024年北京市初中学业水平考试语文试卷权威解析

二、古诗文阅读“热爱中华文化,继承和弘扬中华优秀传统文化”既是《义务教育语文课程标准(2022年版)》的教学要求,也是新时代的育人要求。古诗文阅读命题体现了课程标准的育人理念,彰显素养立意,总体上试题平易,保持了价值导向和命题方式的稳定性。古诗文命题引导、激发学生传承和理解中华优秀传统文化,树立文化自信。阅...

2024年江西省中考语文试题

在当今信息时代,使知识的更新频率越来越快(www.e993.com)2024年11月20日。阅读是人了解社会的重要方式,也是人认识社会和自然界的重要方式。阅读好书就像跟历代名贤圣哲促膝长谈,他们高尚的节操会对我们产生积极的影响,所以大量阅读是___自我的必由之路。3.文中画波浪线的句子有语病,下列修改正确的一项是()A.在当今...

密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年

课堂教学中就是以发展思维为目标,一层一层培养学生思维自主、提升学生思维等级、拓展思维视野。(二)拓展学生视野,不断延展学生思维广度学生视野包括知识视野、见识视野、思维视野,这是学生创新的基础。密云一小建立了高校研究生进校开展课程教学机制,每周北师大生命科学学院、中国科学院大学、密云地方税务局,每周共派...

老师,您有哪些作业设计的好方法、好形式?|每周一问

一、作业设计要紧扣目标。依据目标设计作业,首先要注意分解细化目标,让目标变得层次清晰、易于操作,这样设计的作业任务才会不偏不倚,有标可循;其次要将教学目标转化为学习目标,这样设计的作业才会顺应学情,更有针对性;再次要增设突破难点的目标,这样设计的作业才会更聚焦,更具指向性、生长力。

在经典名著中遨游,东师坪实让名著在阅读中开出绚丽的花

本学期开学以来，《骆驼祥子》名著阅读也在有条不紊地进行，这些都促使本次活动的圆满进行。初中语文备课组将把这次教研活动中所学到的内容不断内化生成，继续探索初中语文名著阅读教学的开展方式，为名著阅读教学寻找新的突破口。东师坪实相关负责人表示，此次活动为学校“国学课程”的设置开发与实践提供了宝贵的经验...

依托统编语文教材有效开展阅读教学实践

“讲”强调的是教知识、教内容,是教师条分缕析,细细咀嚼,“喂”给学生,因此传统上有“填鸭式”“满堂灌”的授受式教学。“教”强调的是教方法、导策略,是教师启发学生自主获得阅读感受和体验,逐渐学会阅读。因此我们说,教读课文是由教师带着学生,运用一定的阅读策略或阅读方案,完成相应的阅读任务,达成相应的阅读...