番禺区“融·乐”课堂艺术多元融合教学模式研讨活动举行
罗老师紧紧围绕审美感知、艺术表现和文化理解三大核心素养,通过教授杯花舞的基本动作和创编舞蹈组合,让学生在实践活动中感受美、鉴赏美、体验美和创造美。罗老师专业技能与教学能力相得益彰,教学思维清晰,教学过程流畅,为现场观众带来美的享受。罗嘉艳老师授课番禺区实验中学的周婉君老师执教了《茉莉的芬芳》一课。她以...
引入了国际前沿教育理念,走进闵行这所幼儿园去看看→
幼儿园在二期课改五大领域(健康、社会、语言、艺术、科学)的基础上,融合STEAM五大元素(科学、技术、工程、艺术、数学),今年更是引入国际前沿教育理念,正式成为IBPYP候选园,助力园所不断精进,通过探究为本的学习模式、中西多文化的双语浸润式教学,培养“世界小公民”担当不同的角色并习得应对未来社会的综合素质。...
探索“浸润式”美育教学!江苏省第八届中小学生艺术展演活动在苏州...
多年来,苏州教育秉承“让每一位学生都享受艺术之美”的理念,着力推进“美育向人人”,把提升青少年文化理解、审美感知、艺术表现、创意实践等核心素养作为立德树人根本任务的着力点,充分发挥苏州传统文化和现代城市发展的新优势,将“苏式美育”贯穿学校教育各学段、人才培养全过程,用美浸润校园、课堂和活动。苏州市...
推进新工科高质量发展的“阿伯丁实践”
首先,通过引入国外的优质教育资源、教学理念与教学方法,融合我国国情,有助于增添学生学术与文化体验,拓宽学生专业发展路径;其次,依托中外双方院校的实验设施、实习基地和创新实验室,可为学生提供更优质的虚实结合的实验环境,激发学生的创新创造能力;最后,通过中外合作办学双方共建质量保障体系可进一步确保教育合作的...
全方位打造美美与共的人才培养模式——烟台大学建筑学院美育建设...
学院始终坚持“厚基础、宽口径、重实践、求创新”的教学方针,在追求专业卓越的同时,将美育融入专业教育,让学生在掌握专业技能的同时,能够领悟和欣赏建筑艺术的专业之美。坚持专业教育是主线,依托专业教育融入“思政+美育”内容,做到“五育”融合。在专业建设中强化和突出专业教育的美育特色和属性,让学生在沉浸式专业学...
初中物理教学提质增效的校本探索
学校同北京名校组成教研联合体,不断提升“学为中心”的“福慧学堂”研究层次,努力构建走向卓越的学习共同体,所有教师上岗前均需要到北京名校以跟岗、顶岗等形式进行浸润式培训,学习物理学科的前沿教育理念、教学方法和课程建设模式(www.e993.com)2024年10月26日。实施集体备课、集体研修制度,让教师在相互交流的过程中深入剖析教材、钻研教材、改进和...
小升初家长都看看 昆明优质初中各有哪些办学特色?
无论基础、无论来源,对学生的学习、生活给予全方位的关爱,做到不放弃、不嫌弃;心中有数:我校初中采用分层教学,针对不同学生的基础,采取分层作业,分类辅导;目中有人:哪些学生,具体哪一学科是什么层次水平,需要从怎样的基础点加以提高,每一位教师需做到心中有数;手中有招:对不同层次学生所采用的教学方法不同、...
小升初家长都看看 昆明优质初中各有哪些办学特色?_腾讯新闻
学校建立了一套科学、合理、全面的教学评价体系,通过对学生、教师的评价,及时发现问题并加以改进。同时,学校还注重反馈机制的建立和完善,及时向师生提供反馈信息,帮助师生更好地调整教学和学习策略。鼓励创新与实践学校鼓励老师在教学方法、教学内容等方面进行创新和实践,通过校本课程、校外研学等,帮助学生将所学知识应...
探索通识课课程思政教学改革
教法浸润:改革课程思政教学方法,提升育人温度高效的教学模式是实现思政浸润的关键。人文学院在实践中注重模式创新,实施了“虚实融合、内外互动”的课程思政模式,形成了多维一体的育人格局。线上,依托数字化平台和工具,创设互动丰富的在线学习环境,将思政元素融入线上导学环节,激发学生认知需求;线下,则通过设计与学生专业...
南宁市多措并举将铸牢中华民族共同体意识融入教育教学工作
搭好连心桥。将民族团结进步理念融入学生日常行为规范,常态化开展“说普通话、写规范字”推普周活动,积极推广普通话,将国家通用语言文字的使用和规范化要求纳入学校教育教学各环节。浸润式教育聚同心4月9日,南宁市五象新区第二实验幼儿园的小朋友们身着民族服装,与老师一起体验扎染制作、壮锦绘制等。丰富多彩的民俗...