灞桥区宇航小学开展“智慧课堂”展示推进活动高语组活动

教师运用了讲解、讨论、诵读等多种教学方法,营造了浓厚的学习氛围。学生在课堂上积极参与,通过小组讨论等活动,加深了对文章的理解和感悟。整堂课节奏紧凑,内容丰富,既培养了学生的阅读能力和文学素养,又增强了他们的民族自豪感和责任感。教师表现出色,课堂效果显著。陈曦老师执教的《宇宙生命之谜》陈曦老师执教《宇...

...促评价——青松小学基于青鹿智慧纸笔系统开展精准教学的课堂...

智慧纸笔系统在课堂教学的实践应用,为老师们搭建了更好的学习平台,基于学教一体化应用平台系统,形成精准的学情分析报告,从报告中,我们能够清晰地了解到教师与学生的互动情况,学生的参与情况以及对于学科课标的落实程度,并能够结合学情提出合理的改进建议。让技术赋能课堂,通过改变教师的教,推动学生学习方式的转变,力争...

您不用发愁,青年教师教学比赛教案撰写攻略!

教案应包括授课信息、任务目标、学情分析、教学策略、活动安排、课后反思等教学基本要素，要求设计合理、重点突出、前后衔接、规范完整、详略得当（其中课中教学活动安排占主要篇幅），体现具体的教学内容、活动及时间分配，能够有效指导教学实施，课后对授课实效、存在不足、改进设想进行客观深入反思。原则上每份教案的教学...

...浙江省丽水市委员会关于举办2024年丽水市中小幼青年教师教学...

主要包括题目、学情分析、教材(内容)解析、设计思想、教学目标、教学重点与难点、资源与工具、预设过程、教学内容、方法与策略、学习评价与作业设计(学前教育组除外)等。选手需准备参赛课程5个课时的教学设计方案(不限年级),评委将对整套教学设计方案进行评分。(二)教学展示教学展示是选手现场竞赛部分,分课堂教学、...

智能时代课堂如何变化,老师会被取代吗?数字变革给基础教育带来...

他鼓励老师利用生成式人工智能技术进行教学备课、提供教学支架、辅助做作业设计与评估等,师生需要提升生成式智能相关数字素养,比如:提升师生与人工智能对话的信息检索、信息甄别与整合能力,提高教师利用生成式智能工具开展教学设计、教学评估、教学反思与改进等。对于生成式人工智能,关键在于技术本身的成熟性、生成内容的准确...

寻找教学变革的力量——基于深度学习的区域高中教学改革探索

目前，在教学层面亟待解决的关键问题包括：如何从学科育人的高度理解学科课程的内涵价值，知识本位转向素养本位的教学需要课堂发生哪些改变，如何做到素养导向的“教—学—评”一致等，以及解决这些关键问题的变革力量有哪些(www.e993.com)2024年11月20日。聚焦以上关键问题，龙华区分三个阶段推进基于深度学习的课堂教学变革，一是加强理论学习、组建种子...

人工智能应加强教师角色,而非取而代之—新闻—科学网

人工智能不是用来取代教师的教学,包括教与学。实际上,早在去年5月,美国教育部就在一份题为《人工智能与教学的未来》的报告中,提出了关于人工智能对教育潜在影响的见解和建议。该报告的主要发现有三点:一是人工智能有潜力通过提供个性化学习、自动化管理任务和提高学生成绩,增强教学和学习体验;二是人工智能融入教育...

广东省人民政府关于印发广东省推动基础教育高质量发展行动方案的...

探索建立以师范生从教比例、从教质量等为重要依据的师范类院校办学绩效评价标准。中小学校要根据实际开展校本培训,重点提升教师教学技能和课程实施能力。支持粤东粤西粤北地区教师通过网络教育、脱产学习、在职进修等多种方式提升学历层次,鼓励有条件的地区按标准给予补助。全面落实中小学教师全员坐班制度,健全完善教师岗位...

生成式人工智能如何与教学深度融合

其二,平衡“课前预设”与“动态生成”的配比。随着生成式人工智能的引入,课堂中生成性的内容更加动态、随机,且不可控。为此,教师需要合理设定预设性教学内容与生成性学习活动在课堂教学中的时间比例,保障课堂教学的有序进行。对于低龄学生,教师可通过提高课堂预设性内容的比重,辅助他们构建对基础概念的认知。依据学生知识...

【教师节福利】书香致师恩,桃李映芳华——祝所有老师教师节快乐

运用调查研究、案例分析、语料库分析等方法,开展跨社会学、文化学、心理学、教育学领域的学理探讨,取得了阶段性的成果:提出了语文学科课程文化研究的理论基础,明确了思想政治课中华优秀传统文化学习资源开发的路径和步骤,探索了本土文化研究视角下英语教科书中华文化内容设计与使用原理。既预期时代之趋势,又体现当代中华民...