创新高校分类评价制度 促进教育综合改革

采取定量评价与定性评价相结合、过程性评价与终结性评价相结合、内部评价与外部评价相结合的评价方法。三是推进评价主体多元化。建立政府、学校、家长、师生、专业机构等多元主体参与的评价机制。针对不同评价主体，分别明确其在评价中的具体职责和任务，合理确定其在评价结果中的权重。四是以数字化赋能分类评价工作。充分...

广州2024普通高中体育与健康通用技术科目学业水平合格性考试时间

终结性评价考核必修课程为《技术与设计1》和《技术与设计2》两个模块的内容,实行全市统一命题,各考点在规定的时间内组织上机考试,考试结束后由计算机自动评卷(终结性评价说明详见附件6)。申请高中同等学力的考生无需参加过程性评价,只参加终结性评价考试,总成绩计算方式为:终结性评价成绩÷50×100,总成绩经转换后...

国家开放大学《教育心理学》终结性考核论文大作业答案

1.利用不同的儿童发展理论(如先天遗传论、后天环境论、建构主义儿童心理发展理论、社会—历史发展理论、儿童整体发展理论等)阐述儿童的发展过程并提出针对性的教学建议。2.结合学生的个体差异(如智力差异、人格差异、认知方式差异等)谈谈如何做好青少年学生的培养。3.结合学习心理的相关理论(如行为主义、认知主义、信...

《策略策划终极方法》5.0版,超10年策划功力无保留讲授!_腾讯新闻

策略通常是战略实施的第一步,包含“为什么要这么做、分析和思考企业现状、研究市场环境和消费者、找到问题和困难所在、提出切实可行的解决方法”这几部分,是一种为什么要采取行动以及行动切入方向的思考逻辑。因此策略可以理解成,发现问题、分析问题、最终解决问题的方法或模型。战术是基于战略目标和策略方法的大帽子之下...

关于审核评估,这些知识你要知道(第三期)|教学|本科|档案|学校|...

一是基本材料。包括人才培养方案、教学管理规章制度、近三年学校教学质量报告、申请报告等。二是教学档案。教学档案是在教学管理、教学实践活动中形成的基础材料,包括课程大纲、试卷、毕业论文(设计)、实习实践等过程性与终结性材料。三是《自评报告》及支撑材料。支撑材料主要包括教学资料、学生学习档案、各类记录性材料...

《思想政治学科知识与教学能力》(高级中学)笔试大纲

1.理解思想政治教学评价的内涵、特点和理念,掌握评价的基本程序和方法(www.e993.com)2024年11月23日。2.运用教学评价的激励、诊断和引导等功能,促进学生思想政治素质协调发展。3.运用观察、测验、成长记录等方法,采用形成性评价与终结性评价、定性评价与定量评价相结合等方式,客观评价学生的思想政治学业状况。4.运用思想政治新课程教学评价的理念...

倪娟:高质量基础教育评价体系的内涵、重点及实现策略 | 教育强国...

一、建设教育强国背景下高质量基础教育评价体系的内涵高质量基础教育评价体系是指通过一系列科学的评价工具和方法,对学生的学习成果、教师的教学效果、学校的教育环境和教育管理等多个维度指标进行全面评价的体系。其目标是为了促进学生全面发展,提高教学质量,优化教育资源配置,并最终实现每个学生的潜能得到充分发挥。高质...

2024秋季教材改革,各学科内容变化与应对措施!

改革二:重过程——考察思维灵活性和逻辑性(一)具体内容以前会做题就行,现在要孩子能讲出来,还要用几种不同的方法展示出来!思维更加灵活!以前会答案对了就行,现在要能够说过程,能够说方法,逻辑更加缜密!(二)教材展示新教材对学生的要求,绝不是会算就行,也绝不是答案对了就行,而是要能说出为什么、怎么...

2025年湖州师范学院教育硕士研究生入学考试教育综合考试大纲

答题方式为闭卷、笔试。三、试卷内容结构(注:中外教育史包含中国教育史、外国教育史)四、试卷题型结单项选择题30小题,每小题2分,共60分论述题2小题,每小题15分,共30分材料分析题4小题,每小题15分,共60分1

OpenAI Lilian Weng万字长文解读LLM幻觉:从理解到克服

上下文幻觉:模型输出与上下文中的源内容不一致。外源性幻觉(extrinsichallucination):模型输出应该以预训练数据集为基础。但是,由于预训练数据集规模庞大,因此检索和识别冲突的成本非常高,不可能每次生成时都执行。如果我们认为预训练数据语料库可以代表世界知识,那么我们本质上就是需要确保模型输出的是事实并且可通过外部...