“新时代中学语文教师核心素养培育策略与路径暨汉语言文学专业...
株洲市教育科学院教研员汤飞平则聚焦“三个关键词”,即“语文课程核心素养、语文学习任务群、教·学·评一致性”,探讨了在新课标背景下落实核心素养培养的方法。长沙市一中新华都雨花学校校长陈雅妮针对新时代语文教育教学改革的热点问题,深入阐释了项目式学习的概念。她强调了以学生为中心、团队合作、资源整合和实践操...
青岛市中小学音乐“基于核心素养下的课堂教学”交流活动在第...
段老师从教学实践出发,探讨了如何在音乐课堂中融入传统文化元素,通过曲艺教学培养学生的核心素养;而王老师则深入剖析了曲艺中的京韵美,提出了一系列创新的教学方法,旨在提升学生的音乐鉴赏能力和文化自信心。并通过展示京味与方言对比演唱的方式让大家感受到传统曲艺的旋律之美。青岛市音乐教研员范廷亮对贾赫、刘小玉...
...力绘高位优质均衡新篇章 让每一个小朋友都能在家门口上好幼儿园
大新康苑幼儿园民转公不到一年,升级改造、集团文化整体导入落地,潜力深度激活;龙海第二幼儿园成为深圳市学前特殊儿童融合教育试点幼儿园,有效解决特殊儿童入园需求;向南瑞峰幼儿园民转公后,品质全方位提升;桃花园幼儿园一建园就赢得“好口碑”……优秀的育人态势和办园质量,成了南山集团化办园的“金字招牌”。南山...
突然裸辞、不欢而散,教师“恶性离职”最值得国际学校深思
1.关注教师的专业发展,重视人文关怀。提供定期的培训、研讨会和晋升机会,帮助教师不断提升教学技能和职业素养,培养与支持教师胜任从低年级到高年级任教工作。同时,营造支持性和尊重的工作环境,倾听教师的需求和建议,增强教师的归属感和满意度。2.关注教师需求的动态调整。定期与教师进行职业规划沟通,了解他们的变...
中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师...
落实教职员工准入查询和从业禁止制度。各地各高校要将师德师风建设作为教育系统巡视巡察和督查检查的重要内容。坚持失责必问、问责必严,对相关单位和责任人落实师德师风建设责任不到位、造成严重后果或恶劣影响的,予以严肃问责。四、提升教师专业素养(七)健全中国特色教师教育体系。大力支持师范院校建设,全面提升师范...
省公费定向培养中小学教师校地协同育人专题研修班开班
笔者从现场获悉,我省从2018年启动实施公费定向培养粤东西北中小学教师计划,为粤东西北地区及惠州、江门、肇庆等15个地市71个县(市、区),精准培养输送具有较高专业素养和先进教育理念的研究生学历教师,或具有较高教学、教育、教学能力的本、专科学历层次的紧缺学科教师和幼儿园教师(www.e993.com)2024年10月19日。据统计,政策实施以来,全省累计...
以教育家精神为引领 加快建强支撑教育强国的高素质高校教师队伍
“提高教师学科能力和学科素养”“提升教师教书育人能力”,包括“将高校教师学科能力和学科素养提升作为学科建设的重要内容,推动教师站在学科前沿开展教学、科研,创新教学模式方法”“实施教师学历提升计划”等举措,着眼于科技发展和知识更迭日新月异,新兴学科、交叉学科等迅猛发展的现状,推动广大教师紧跟时代步伐,站在...
学校规训的多维审视与教育反思
3.1.1耐力素质训练与规训耐力训练是中小学生身体素质训练的重要组成部分。在耐力训练中,学生需要克服身体的疲劳和心理的压力,持续进行长时间的运动。这种训练方式能够塑造学生的纪律性,让学生学会坚持和忍耐。例如,在体育与健康教案中,教师通过组织学生进行耐力跑训练,要求男生跑“3+3+2圈”,女生跑“3+2+2圈...
中共中央、国务院发布文件:加强新时代高素质专业化教师队伍建设
落实教职员工准入查询和从业禁止制度。各地各高校要将师德师风建设作为教育系统巡视巡察和督查检查的重要内容。坚持失责必问、问责必严,对相关单位和责任人落实师德师风建设责任不到位、造成严重后果或恶劣影响的,予以严肃问责。提升教师专业素养方面,《意见》明确,大力支持师范院校建设,全面提升师范教育水平。坚持师范...
专家解读|国务院出台重磅文件,回应教师队伍建设重难点问题
再比如,杨银付注意到,文件系统提出了推动全社会尊师重教的组合拳,包括厚植尊师重教文化、加大教师荣誉表彰力度、创新开展教师宣传工作、讲好中国教育家故事等方面。“通过这些举措,不断提高教师政治地位、社会地位、职业地位。”教师专业素养提升尤为重要“第七条提到‘师范院校普遍建立数学、科技、工程类教育中心,加强...