提升思政课教师素养的主要成就、基本经验和理论思考

第一，思政课教师的政治素养明显增强。思想政治理论课在内容上体现出的政治导向、在功能上体现出的价值引领、在目标上体现出的信仰塑造，都要求思政课教师必须政治要强，方能保证所传递给学生的内容准确、阐释得当。因此，坚定不移讲政治就成为对思政课教师的第一要求，政治素养也成为思政课教师的核心素养。五年来，广...

人民日报整版观察:深入推进大中小学思想政治教育一体化建设

要统筹大中小学的育人目标、内容、方式、队伍、成效、评价等要素,形成纵向上各学段主线贯穿、有序递进,横向上各类课程同向同行、功能互补的大思政育人格局。抓实关键环节和重点领域提升大中小学思政教育一体化建设质量效益近年来,教育部谋划实施新时代立德树人工程,系统推进时代新人培育、“大思政课”建设、大中小学...

中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师...

经过3至5年努力,教育家精神得到大力弘扬,高素质专业化教师队伍建设取得积极成效,教师立德修身、敬业立学、教书育人呈现新风貌,尊师重教社会氛围更加浓厚。到2035年,教育家精神成为广大教师的自觉追求,实现教师队伍治理体系和治理能力现代化,数字化赋能教师发展成为常态,教师地位巩固提高,教师成为最受社会尊重和令人羡慕的...

加强思政课教师队伍建设 发挥好立德树人关键课程作用

较高的政治素养是高校思政课教师在立德树人中发挥关键作用的重要法宝。“政治强”就是要解决真懂、真信、真行的问题。真懂是真信与真行的前提与基础。真懂要求高校思政课教师钻研马克思主义经典著作,学深、学精、悟透马克思主义理论,提高自身的马克思主义素养,不断夯实讲深、讲透、讲活思政课的底气。教师是释疑解惑...

...国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设...

二、加强教师队伍思想政治建设(一)加强理想信念教育。建立健全教师定期理论学习制度,坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂。持续抓好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育。统筹各级各类党校(行政学院)等资源,定期开展教师思想政治轮训,增进广大教师对中国共产党和中国特色社会主义的政治认同、思...

着力建设高质量思政课教师队伍

政治强(www.e993.com)2024年12月20日。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央始终坚持把学校思政课建设放在教育工作的重要位置。教师是人类灵魂的工程师,是人类文明的传承者。兴国必先强师,加强思政课建设应让有信仰的人讲信仰,广大思政课教师要善于从政治上看问题,始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持党的全面领导,深刻领悟...

锻造可信可敬可靠 乐为敢为有为的思政课教师队伍

政治性是思政课的根本属性,政治要强是关乎方向的原则性问题。如果思政课教师在方向和立场上出了问题,结果只能是南辕北辙,跑得越远,偏得越多。思政课教师只有自觉把政治素质放在首位,才能在面对大是大非问题时,善于思考、敢于发声、勇于亮剑,旗帜鲜明、理直气壮地讲政治,坚决防止和纠正错误思想。

关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见

????教师是立教之本、兴教之源,强国必先强教,强教必先强师。为大力弘扬教育家精神,加强新时代高素质专业化教师队伍建设,进一步营造尊师重教良好氛围,现提出如下意见。????一、总体要求????坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神,坚持党对教育事业的...

广东省人民政府关于印发广东省推动基础教育高质量发展行动方案的...

强化教育局长培养培训,不断提升其政治素养、业务能力和工作水平。选配的中小学校长应当具备教育工作经历或相应专业背景,及相应的任职条件和资格。各地要建立中青年校长和后备校长培养制度,建立完善后备校长人才库,新任校长主要从人才库中择优选拔。(二)提升校长、教师、教研员能力素质。

辽宁工程技术大学2022-2024学年度先进集体和先进个人风采(四)

作为学生党支部书记,她通过“专题学习;沁润书香、诵读红色经典;铭记历史、传承红色基因”多种方式创新开展政治理论学习。搭建“党委组织员-党支部书记-学生党员-共青团员”四级网络宣讲体系,持续开展“先锋V讲谈”特色微宣讲系列活动,以“学习二十大,奋进新征程”为主题的宣讲微视频在人民视频平台发布。