今秋开学小学初中教材“换新”
新教材还将《认识前后左右》和《认识钟表》等内容放到综合实践活动中,让学生在生活中学习数学知识。吴楠说,改版的新教材对教师提出了更高要求,需要教师不断更新教学理念,优化教学方法,从教书走向育人,让学生在数学成长之路上学会思考,学会探究,学会迁移运用。英语:重思维、重运用、重阅读、重写作、轻语法刚刚参加...
全员创优 示范先行——福泰小学课堂教学创优骨干教师示范课活动
整堂课层层推进,学生在课堂上习得方法,学会表达。数学课堂孟苗老师执教《比例的意义》一课,她从学生已有的知识经验出发,以不同规格的国旗为素材,让学生在算一算、辨一辨、说一说的过程中总结归纳出比例的意义,充分认识到比例在生活中有着广泛的应用,并对学生进行了爱国主义教育。郝群老师执教《1000以内数的认...
曾都区五丰学校小学部新教师入门课活动掠影|教学|教研|语文|数学...
一(8)班裴秀玲老师执教《认识钟表》裴老师从闯关游戏入手,通过认一认、拨一拨、写一写、猜一猜多种方法进行钟表外部结构认识、时刻的认读写知识的学习。课内活动形式丰富多样,能够让学生在动手操作中进行独立思考,鼓励学生发表自己的意见,并充分给足了学生动手、观察、交流、合作的时间和空间,让学生在活动中学习...
专家引领,教而有思,研而有行!科苑小学数学科组开展专家评课教研活动
教会学生必要的学习方法例1要解决的问题是足球联赛中六(5)班在小组内要进行几场比赛,问题的解决对学生而言并不难,关键是通过例1要达成以下目标:1,学会用符号表示各个球队,为后面探究问题提供方便,同时让学生学会这种方法,为以后学习作好铺垫。2,会用连线、计算等方法解决问题。3,培养有序思考的能力。自...
追光而遇 沐光而行——广元市实验小学数学学科组新进教师课堂展示
通过比较,体会1捆加2根的摆法最直观。这一操作活动,让学生形象感知了“10个一是1个十”。在此基础上,让学生用这个新方法摆出11~20中的一个数,加深对计数单位“十”和数组成的认识。通过“送数宝宝回家”的游戏,让学生亲历数线的模型的抽象过程,有效地培养了学生的数感。
郴州市骆仙小学:聚焦核心素养 优化教学方式
认识钟表》一课,从学生熟悉的生活情境出发,利用儿歌、游戏、动手拨钟、钟表操等活动,让学生会认、会读、会写整时,同时也让学生明白“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”的道理;教师吴婷执教的《数据的收集和整理》一课,给人以自然、舒服的感觉,让孩子们在轻松愉悦的氛围中掌握了数据收集、整理的方法;教师...
今秋开学小学初中教材“换新” 教材“新”在哪?
同时,新教材与生活实际的联系加强,更加注重将数学知识与生活实际相结合,通过“我上学啦”等生活情境引入数学学习,拉近了学习与生活的距离。新教材还将《认识前后左右》和《认识钟表》等内容放到综合实践活动中,让学生在生活中学习数学知识。吴楠说,改版的新教材对教师提出了更高要求,需要教师不断更新教学理念,优化教...
"认知时钟"--研究人员开发出衡量大脑健康的新方法
研究人员使用一种新的统计方法来确定认知老化的典型特征,研究了认知性能如何随着年龄的增长而变化。利用这个认知时钟,研究人员可以估计一个人在任何特定时间点的认知年龄--他们在时钟上的位置。认知年龄是大脑健康的一个指标。"我们发现,平均而言,认知能力在80岁左右的认知年龄之前保持稳定,然后适度下降,直到90岁,然后...
认表这么简单的事,孩子却总出错,这些好方法,帮孩子准确的认识时间
就像孩子最好的识字方法是在阅读中识字一样,孩子最好的认表途径就是在生活中认表。但很多家长都会忽视这样的机会,总是直接告诉孩子现在几点了,我们要起床了,或者直接让孩子看着电子表报时间。生活中,我们做一点小小的改变吧,其实很简单,平时说时间之前,有意识的提醒孩子看一下身旁的钟表:你看,现在表上显示的时...
让人闻风丧胆的三年级现象,其实在学前就看得出来!
认识钟表,先从会看整点、半点开始。认钟表的同时,还要帮助孩子理解“时间先后”的概念。其实认钟表不难,难的是后者。可以经常跟孩子回顾每天的每个时间点,通常都在做什么,比如早上7:30出门去幼儿园,8点开始在幼儿园吃早饭,9点游戏时间,10点做操,10:30吃加餐……下午5点放学。