2024年好老师成长大会举行 如何成为“好老师”?听专家怎么说→
学生既是教学的出发点又是教学的落脚点。好老师要调动学生学习参与的积极性和主动性,要根据学生的学习实际选择适宜的教学方式和教学方法,要推动教师教育与基础教育的协同发展。刘来兵:坚持与热爱是教育密码▲刘来兵。主办方供图“教育本身就是一种影响力,我们每一位老师都是有影响力的人。”华中师范大学国家教育...
春风化雨 德育润心
作为隶属于学校的志愿团队成员,家长们会主动参与学校大型活动组织和日常的校门秩序维持等工作,为学生塑造出一个身边的榜样,激发学生内在的主动性和积极性,让他们更愿意去参与社会实践和公益活动,促进学生全面发展。此外,学校和社区的合作也是大兴五小开展德育工作的一个亮点。阎蕾介绍,学校会定期组织学生在附近社区开展...
探索核心素养下小学德育课程体系构建
一是加强对校本德育教育的开发力度,尽可能选择更加贴近学校自身特色、小学生真实学习生活的德育内容,多选择小学生身边比较常见或者有机会接触和了解到的现象或者事例来进行讲授,小学生能够更清楚直接地感受和感知到德育内容的价值和意义,同时也更容易得到小学生的理解与认可。二是充实德育课程内容中彰显和突出核心素养,学校...
深度 清华大学谢维和:当今教育最大的不幸就是德育和智育分离
理想的德育,应该重视在自然的活动中养成学生的德性,让学生在游戏和丰富多彩的自主活动中体验和感悟道德的境界。德育,最重要的是研究人的德性的形成规律。人的德性必须在自然的活动中形成,这是德性形成的一个基本规律。在我们的德育工作中,我们一直热衷于搞道德教育课题,把道德教育文字化、大纲化,其实,这样的道德教...
探索高职院校学生网络道德教育路径与实践
超前性原则指的是开展以预防性为主的道德教育工作,让学生对网络道德教育的主要内容有一个清晰认知,能够在网络使用阶段自觉约束个人行为,网络的飞速发展让高职院校学生的上网积极性得到了显著提升,在网络道德教育中鼓励学生积极上网的同时,渗透谨慎上网的发展理念。通过适当的教育引导,让高职学生在网络信息获取中从辩证的角...
出彩教育,努力让每个学生拥有华彩人生
在作业布置和考试方面,老师们也会准备好难度不同的作业或考卷,学生们可根据自身情况选择,真正做到以学生发展为本,充分调动学生学习兴趣,激发学生主动性,使学优生实现高分突破,学困生能在学习中获得成功,让每一位学生都有获得感,让每一个学子出彩,逐步形成学有所长的氛围(www.e993.com)2024年9月25日。
低进高出、更能高进优出!这所学校帮助学生实现逆袭!
一一细究,周校长谈到,每个孩子都是独一无二的个体,他们的学习基础不同,兴趣爱好不同,立下的目标当然也不同,作为教育工作者,看到并且尊重学生的不同,是教书育人的基础。在周校长看来,教育的基础目的是激发孩子的学习主动性,在孩子取得成绩时不吝称赞,孩子受挫时在旁鼓励,师生之间才能建立起一种紧密联结。如果有...
太原大成学校,为学生的终身发展奠基
自学是大势所趋,培养孩子的自学能力刻不容缓,教育要以学生为主来进行;只要获取信息足够方便,学生本人又足够自立,自学就是最根本的学习方法。如果学生可以自己掌握学习内容和节奏,那么就会由“要我学”变为“我要学”;自学必须具备一定的文本解读能力,阅读便可以在很大程度上提升这种能力;...
成都外国语学校校长龚智发:要送超过300名学生进清华北大丨封面...
什么样的学生适合学奥数?“有心理学家研究,适合学习奥数的学生不超过5%。孩子学奥数有三个基本条件:第一要特别聪明;第二要特别喜欢数学,如痴如醉那种;第三要有高水平的教练。”龚智发特别提到,家长应该转变学奥数是为了升学这种功利性观念,“学奥数是学思维和方法,不一定要拿奖,学校不要依据奥数成绩录取...
课堂是德育的核心和关键
学生是一种教育力量,这种思想是课堂德育渗透的决定因素。这种教育力量是学生自己教育自己,自己管理自己,自己促进自己,自己提高自己的力量。我们把调动学生的“四自”这种教育力量作为德育渗透的决定因素,我们做的一切工作能不能起作用,决定于我们的工作能不能焕发出学生“四自”的积极性和主动性。如果学生不能自己教育...