让孩子在家门口享受高品质教育——保定实施“1530”工程大力推动...
采取1位校长培养5名本土校长学员,1位名师培养3名本土教师,10位名师共培养30名本土教师的“1530”模式,以点带面梯次提升全市教育整体水平,加强教育眼界拓宽、理念更新、教学方法精进,推进教育领域改革创新……2021年,保定市召开教育创新发展大会,鲜明提出建设现代化教育强市主张,对教育优质均衡发展作出明确部署,确定了...
黄廷全:实施五大行动 打造区域教育高质量发展新高地
促进学生德智体美劳全面健康成长;聚焦基础教育做大做优,根据基础教育不同学段和类型特点,突出问题导向,通过挖潜扩容一批、帮扶提升一批、新建举办一批等多种方式,抬升基础教育发展水平;聚焦城乡一体化发展持续推进,采取学区制治理改革方式,通过“大校联小校”“强校联弱校”“城镇学校联农村学校”等方式...
教育部:开展第9个全国近视防控宣传教育月活动
倡导义务教育阶段学校每天开设1节体育课、课后锻炼1小时,试点推广体育课+大课间、体育课+课后体育服务。要全面落实“六个一”近视防控要求。从今年秋季学期开始,全国中小学落实“每班张贴一张标准对数视力表、中小学生每天上下午各做一次眼保健操、每月开展一次班级内视力自测、每季度开展一次近视防控科普宣教活动、每...
让孩子在家门口享受高品质教育
采取1位校长培养5名本土校长学员,1位名师培养3名本土教师,10位名师共培养30名本土教师的“1530”模式,以点带面梯次提升全市教育整体水平,加强教育眼界拓宽、理念更新、教学方法精进,推进教育领域改革创新……2021年,我市召开教育创新发展大会,鲜明提出建设现代化教育强市主张,对教育优质均衡发展作出明确部署,确定了“...
力争到2025年所有区通过国家义务教育优质均衡发展验收!上海市基础...
6.提升保育教育质量。坚持以游戏为基本活动,确保每日在园2小时户外活动的效果和质量,丰富幼儿成长经历。推动幼儿园与小学科学衔接,提高入学准备和入学适应的有效性,全市幼儿园入学准备教育覆盖率达到100%。引导各幼儿园根据自身发展基础和需求,确立具体项目作为工作抓手,在保教队伍培养、幼儿自主学习、在园户外活动、幼儿...
金山一大批老师受表彰!看看有你认识的吗?
“时光”在科技中发芽——研究支持幼儿快乐探究的课程幼儿园以“自然触碰”课程理念,梳理幼儿科技教育的结构和策略,研究三大模式及“四性五步七要素”支架,形成了指向儿童完整发展“全经验”活动范式(www.e993.com)2024年9月11日。《幼儿科技教育》成为市区共享课程,《幼儿科学启蒙——生命科学》《孩子的36件童年小事》等研究成果出版发行。28年来...
济源产城融合示范区教育体育局办公室关于2024年中小学幼儿园放...
所有学校不得组织学生到校补课、上新课或统一上自习,不得组织学生参加校外线上、线下培训,不得给家长布置作业或让家长代为评改作业;严格落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》(教基〔2021〕4号)精神,所有幼儿园严禁举办幼小衔接班,严禁教授小学课程内容,坚持以游戏为基本活动,科学安排一日活动。
杭州市西园实验幼儿园承办杭州市幼儿园托班课程园本化建设与实施...
中国教育在线浙江站讯(编辑鲁少辛通讯员戴珍)为引领杭州市幼儿园托班课程建设走向规范化、科学化和特色化,使课程更适宜地为托班幼儿的学习与发展服务,推进托班与小班的顺利衔接。近日,杭州市“幼儿园托班课程园本化建设与实施研修月”活动在杭州市西园实验幼儿园举行。
江津区实验幼儿园:顶层设计 总体推进 建立“幼儿成长共同体”
通过两条途径将幼小衔接的工作纳入其中:一是以园本课程“一条街走出来的课程”为依托,筛选并利用能促进幼儿幼小衔接能力发展的资源生成课程和活动,二是建立以“学校、家庭、社会”三方为主体的“幼儿成长共同体”,以幼儿发展规律为基础,依据幼儿成长和学习方式的多样性,以科学的态度在班本课程的推进中促进幼儿幼小...
广东省人民政府办公厅关于印发广东省促进学前教育普惠健康发展...
三、推动各类幼儿园协调发展(七)理顺公办幼儿园管理体制和办园体制。各地要明确教育部门办园、城镇街道办园、机关办园、村集体办园、企事业单位办园等公办幼儿园登记和管理办法,对符合条件的公办幼儿园进行事业单位登记和办理法人登记手续。可通过政府接收、与当地优质公办园合并、政府购买服务等多种形式,确保城镇街道...