坚持7年, 我把鸡娃英语大业"外包"给美国老师, 如今初中女儿几乎次...
VIPKID课程均采用北美母语教师的教学方法和教材,并且经过专业教研团队的不断优化,让课程更适合中国孩子!学得更高效。VIPKID的课程由易到难共分为Lv1-Lv8共8个级别,每一阶段有着不同学习目标,并严格对标市面主流英文课程体系;无论孩子未来需要往哪个体系培养,都能做到平滑过渡无缝衔接,真正做到“条条大路通罗马”。
九调大捷!这所高中名师实力竟然如此逆天……|教学|教研|教师|学校...
中学物理高级教师,武汉市学科带头人,青山区优秀政协委员,九三学社省级模范社员,钢都中学物理教研组长。在工作中,把培养学生对物理学科的兴趣放在首位,真诚地尊重理解每一位学生,把学生的心理健康和教学质量相结合,注重知识的落实和科学方法的传授,使自己成为学生成长的引路人。11谢恩钢都中学教导主任,武汉市高效课堂...
今秋开学小学初中教材“换新” 教材“新”在哪?
同时强调学生阅读能力的培养,要求学生在学习过程中既要“学习阅读”,又要“通过阅读来学习”。在教学实践中,教师可以通过做好阅读计划、设置多样化的课堂模式,带领学生重温经典,来提升学生的核心素养,培养学生自主阅读的好习惯。面对即将使用的新的义务教育阶段教材,专家建议家长,应配合学校教师做好新教材的使用“落地...
湖南汨罗:新时代发展素质教育的探索与实践
教师在探索与实践中落实立德树人的教育观、课程观、教学观和学生观,教师的教学理念和方式不断变革,学生主动参与、积极思考,学科思维能力和学科核心素养大幅提升。在建设高品质课堂的过程中,汨罗坚持以意义、问题、目标、创新为导向,开展以学定教、以研助教、全流程互动教学,开展基于学情的教学评一体化精准教学、个性...
青岛三十九中:教师主动成长,做为学、为事、为人的大先生
她潜心研究教材和课程标准,有效整合教材,积极进行课程开发和课程育人,她带领全组编写英语自评学案,创建初小衔接课程和英语校本阅读课程,创办学校英语节,通过项目化学习等学科综合实践活动提升学生核心素养。她积极进行课题研究提高教育教学质量,2016年主持省教科研课题结题;2018年获得青岛市教科研成果三等奖;2021年...
深圳市教科院举办“美育浸润下的初中英语文学阅读教学”主题培训...
来自全市和深圳对口帮扶广东省各地市的英语老师及教研员们以线上+线下方式参加,通过示范课展示、专题讲座、专家点评等活动,深入研讨如何在初中英语教育教学中挖掘与使用美育资源,提升学生的英语文学鉴赏能力以及对美的认知、感悟与创造能力,在提升英语学科核心素养的同时,拓展思维的广度与深度,在文化互鉴中增强文化自信,实...
2024年北京市初中学业水平考试英语学科试题整体分析
三、设置开放任务,体现素养导向,培养问题解决能力试题任务设置依托真实语境,关注问题解决,体现综合性、应用性和开放性,同时提供一定的选择空间,为学生提供展示初中阶段学习成果的平台。鼓励学生联系生活实际、独立思考、学以致用,综合运用所学语言知识、文化知识和方法策略,创造性解决真实生活中的问题,发展核心素养。
专家点评!2024年北京市初中学业水平考试英语试卷权威解析
语言能力是英语学科核心素养的重要组成部分,语言能力是学生文化意识、思维品质和学习能力发展与提升的基础。试题强调对基础语言知识和基本语言技能的考查。试题设计以语篇为载体,注重情境和应用,重点考查学生在语境中借助语言技能、准确使用语言知识的能力。例如,单项选择试题通过合理创设情境,重点考查初中阶段重点基础知识,如...
2024年北京中考:物理、道法、英语三科试题评价来了
试题中融入社会主义核心价值观和中华优秀传统文化的内容,较好地发挥物理学科的育人价值,实现考试评价成为促进学生核心素养发展的重要手段。如第6题北京鸽哨、第8题省油灯等素材,将中华优秀传统文化融入试题中;第24题科普阅读脉冲星,将宇宙探索等方面取得的科技创新成果融入试题中,引导教学关注物理课程与传统文化、科技进步...
小升初家长都看看 昆明优质初中各有哪些办学特色?
培养学生自我管理能力学校实践国家课程、活动课程、主题课程“三维课程体系”。在全国率先探索出大单元整体学习基本范式,为学科核心素养落地找到适合路径,克服学习碎片化,真正实现从“教书”到“育人”。以自主学习、合作学习、探究学习为学习方式,捍卫学生中心主体地位,提高学习效率,做到了真实学习在每一个孩子身上发生。