【新品情报站】无线电再也不难,这款数学神器轻松培养数学思维

分数乘整数;分数乘分数;分数除以分数;分数除法,总复习等等。超300W+智能题库正好能让对纸质书没有学习兴趣的孩子,告别大课本泛味方式,孩子随身可练习。口袋数学宝让孩子提起学习兴趣科物酷KOOOL数学宝区别于市场上现在看到的这些产品,目前市场的产品都是幼儿数学题,也就是只有简单的加减乘除,基本都是学前班的题...

如何让我的学生用数学思考

我的课堂现在由学生的话语驱动。学生们经常使用数学语言,他们的词汇量远远超过了我前几年看到的。比如分数除法,学生不再说“保持,改变,翻转。”相反,他们说,“乘以倒数。”或者当处理比率时,他们说我们在“放大”或“缩小”,而不是“乘以”或“除以”因为学生是学习过程的中心,我觉得我身上的压力减轻了。我不再...

【资讯】2024年秋广东省小学数学教材分析活动(人教版六年级上册...

第三单元分数除法主讲人:汕尾市城区香洲街道中心小学吕方顺第四单元比主讲人:汕尾市陆河县河田镇河南小学吕日圆第五单元圆主讲人:汕尾市城区凤山街道中心小学王淑娟第六单元百分数(一)主讲人:汕尾市海丰县梅陇镇中心小学林仲展第七单元扇形统计图主讲人:汕尾市陆河县实验小学彭映娟第八单...

解码量化:金融世界的数学语言

美国文艺复兴科技有限公司(RenaissanceTechnologiesLimitedLiabilityCompany)创始人詹姆斯·西蒙斯曾说过:“数据驱动的策略和严格的数学分析是揭示市场秘密的关键。”这句话展示了量化投资的核心理念和重要性:量化投资基于大量历史数据,通过科学的方法和严格的数学分析来指导投资决策。

豆瓣9.1分,一本麻省理工博士为小学生写的数学书是怎样的?

比如做分数除法时,为什么除以一个分数等于乘以它的倒数?为什么两个负数之积是一个正数?为什么一个分数可以理解为a÷b?为什么每个分数有且只有一个既约分数?……你可能会被众多的“为什么”搞得头昏脑胀,推理证明则是解答这些问题的珍贵宝藏。数学从根本上讲是抽象的无形的概念,学生则需要有个可信的人来引导他们拨...

帮助数学教师“让事情变得有意义”的秘诀

例如,如果教学生使用“保留-更改-翻转”的分数除法策略,而不先让他们发现公式背后的模式并理解为什么这些步骤每次都有效,他说,这意味着他们不会发展解决问题所需的概念基础,也不知道在什么正确的环境中应用公式(www.e993.com)2024年11月16日。“我并不反对技巧。我反对那些没有意义感的技巧。我们可以用节奏、押韵、歌曲来学习和理解我们的世界…...

九江经开区兴中学校五年级数学组开展“小小数学讲解员”学生活动...

许子明同学讲解的是教材第五单元分数除法(三)练一练第5题。这是一道分数除法的应用题,许子明同学首先清楚地分析了题目所给的关键数学信息,明确所要解决的问题,再根据数学信息写出等量关系式,最后利用等量关系式来列方程并解答。题目讲解的清晰流畅,从讲解中,不仅可以看出他知识点学得透彻到位,还可以看出他认真严谨的...

九江小学八里湖校区数学组开展主题教研活动(组图)

大江网/大江新闻客户端讯通讯员吴梦迪、丁璐报道:为进一步探讨核心素养下的课堂教学,立足单元整体课堂教学研究,提高课堂教学实效,促进数学教学高质量发展,6月19日上午,九江小学八里湖校区数学组继续开展了“践行新课标理念探索大单元教学”主题教研活动。五年级备课组的老师们以五年级下册的《分数除法》这一单元为例...

泰安市教育科学研究院包保岱岳区送课助研暨登峰教研联盟四月数学...

李国强老师执教《分数除法的再认识》,利用同分母分数加减法的题目回顾计算方法,在此基础上给出同分母分数除法的例题,引导学生探究算法,层层递进,继续应用在异分母分数除法、整数除法、小数除法中进行验证,沟通除法运算的一致性。马玲芝老师执教《分数的再认识》,借助直观操作,构建知识体系。从形象到抽象,以形象材料为...