田文昌:参与式教学模式优越性与可行性研究—兼谈西法大培训模式
著名的苏格拉底问答式教育方法的核心是:教师不直接把学生所应知道的知识告诉学生,而是根据学生已有的知识和经验,通过讨论、问答甚至是辩论的方式来揭露对方认识中的矛盾,逐步引导学生最后自己得出结论。古希腊哲学家苏格拉底创立并使用的教学方法在2013年被教育学科命名为“苏格拉底教学法”,成为教育学名词。虽然启发式教学...
周城雄:从美国经验来看我们可能误解了基础研究和与创新的关系
实际上,“基础研究”并不是一个严谨的科学的概念,更准确的提法应该是理论研究或纯科学研究,对应的是“应用研究”。如果按照这个逻辑定义“基础研究”,那么基础研究很少,而且发挥的作用也不大。历史上第一次和第二次产业革命跟纯理论或者科学的关系并不大,关联度也不高;第三次产业革命里的微电子技术革命跟量子力学...
论文写作干货:常见的20种论文研究方法(附346篇范文)
文献分析法是一种经济且有效的信息收集方法,它通过对与工作相关的现有文献进行系统性的分析来获取工作信息。一般用于收集工作的原始信息,编制任务清单初稿。05实证研究法实证研究法是认识客观现象,向人们提供实在、有用、确定、精确的知识研究方法,其重点是研究现象本身“是什么”的问题。实证研究法试图超越或排斥价值...
杨立新:《合同编通则司法解释》完善我国合同法规则的重大进展
根据《合同法》司法实践经验和实际需求,最高人民法院从两方面制定适用《合同法》的司法解释,一是关于适用《合同法》总则规定的一般规则的司法解释,即《最高人民法院关于适用〈中华人民共和国合同法〉若干问题的解释(一)》《最高人民法院关于适用〈中华人民共和国合同法〉若干问题的解释(二)》;二是适用《合同法》典型...
特稿| 王铭铭:人类学与区域国别研究
一想到区域与国别研究,或者美国学界曾经叫作“国际研究”(InternationalStudies)、“区域研究”(AreaStudies)之类的东西,我就会想到上面两件小事。不管客观上它们意味着什么,我都觉得其背后还是有蛮深的“根源”的,将其与当下的情状联想起来,其意涵好像还更深刻。
中小学教师课题研究怎么做?这有一份可落地的详细指南
其一,不知道研究什么(www.e993.com)2024年9月11日。这其实是一线教师缺乏课题研究经验的典型表现,想研究不等于会研究。其二,研究的选题缺乏新意。原因主要有三:一是选题过于宽泛,不够聚焦;二是对所研究的问题思考不深,对问题本质的认知不足;三是不能找到热点话题与自身实践之间的真正联系。如“双减”背景下作业管理与设计的改进问题。有教师认...
惠州市高质量发展媒体调研行走进浙江学习“千万工程”经验做法
惠州可学习借鉴杭州、嘉兴等地的经验做法,建立健全丝苗米、甜玉米、东坡荔、三黄胡须鸡等惠州优势特色产业体系,进一步提升产品品牌力、“含金量”。打破传统农业界限,充分挖掘和整合乡村农业、人文、自然和旅游等资源,促进农业与制造业、旅游、文化、康养等产业深度融合,形成多元化、广覆盖的产业体系,多向提升乡村价值。
把主题教育探索的好经验好做法转化为长效机制
国家税务总局总结调查研究经验做法,制定相关工作制度,落实“四不两直”要求,探索建立明察暗访“三个一”工作法,即一个清单、一支队伍、一起调研督导,切实提升明察暗访的系统性、精准性。把主题教育成果转化为推动高质量发展成效高质量发展关系我国社会主义现代化建设全局,是必须长期坚持的要求。
Perplexity:用答案引擎挑战Google | 万字长文
在聊它是什么之前,先看看它哪里牛:第一,持续的流量增长。(单位:万PV,from郎瀚威Will整理)第二,创始团队厉害。资料来源:中金公司研究部团队成员经验丰富,对LLM及搜索引擎有深入见解:Perplexity创始人为AravindSrinivas、DenisYarats、AndyKonwinski以及JohnnyHo四位。Srinivas曾于Google、DeepMind实习且...
固始科技馆的科普探索(体验·民生一线观察)
习近平总书记指出:“要在教育‘双减’中做好科学教育加法,激发青少年好奇心、想象力、探求欲,培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。”科技馆有科普资源,学校有科学教育需求,促进两者有效衔接,“馆校合作”是一条重要途径。为提升科学教育质量,近年来“馆校合作”不断走深走实,涌现了不少好的经验...