【25考研】黑龙江大学国际中文教育考研考情分析(含复试线、参考...
汉语应用能力30分、语音能力题(标注拼音题等)5分、汉字能力题(改正错别字、汉字书写等)共5分、词语辨析题共10分、语法能力题(病句修改、偏误分析等)共10分、汉语语言分析25分、语音分析题共5分、汉字分析题(造字法、字形分析等)共5分、语法分析题(辨别词性、层次分析、句子分析等)共15分...
古代汉语知识大全(珍藏)
《说文》奠定了“六书”的基本理论,完善了汉字结构分析的理论和方法,首创了汉字的部首分类法,确立了分析汉字的本义的原则。*《广韵》——全称《大宋重修广韵》,五卷,是我国北宋时代官修的一部韵书,由陈彭年、丘雍等奉旨在前代韵书的基础上编修而成,是我国历史上完整保存至今并广为流传的最重要的一部韵书。它是...
张雪峰谈汉语国际教育:就业前景朝向如何?学什么?
在全球化进程不断加速的今天,汉语国际教育的重要性日益凸显。张雪峰老师作为该领域的专家,对汉语国际教育的就业前景进行了深入分析。本期将在他的基础上进一步探讨汉语国际教育专业的学习内容以及全国开设该专业的大学名单。张雪峰谈汉语国际教育1、汉语国际教育就业方向除了继续深造以外,汉语国际教育专业毕业生有着广泛...
8月语言学联合书单|心理动词,时间副词
本书以粤东闽语分支方言揭阳方言为研究对象,运用语音层次分析法,详细分析了揭阳方言的语音层次及其演变模式。声母方面主要分析了中古全浊声母和次浊声母,韵母方面主要分析了果假遇蟹止咸山通等韵摄。《清末民初上海话文献丛刊》(第一辑)盛益民主编,中西书局清末以来,随着印刷术的普及和西学的兴起,先后出现了为数...
国际中文教育未来如何发展?500多位国内外专家展开研讨
提升学习者汉语书面语能力,应在观念上重视书面语学习,在学习策略和教学内容上加大书面语输入力度,从学术汉语入手,加强书面汉语能力的基础研究,重视语篇的分析和研究,注重书面语教学内容和方法的创新,构建学术汉语能力标准和评估体系。针对国际中文教师培养,北语国际中文教育研究院院长吴应辉指出,培养国际中文教师的“四维...
「专业介绍」汉语言文学专业
汉语言专业主要通过对汉语听、说、读、写、译等各项专业技能训练,使学生具备熟练运用汉语的能力,语言分析写作能力以及古籍阅读和外语能力(www.e993.com)2024年11月26日。汉语言专业主要研究汉语、汉字以及相关的语言理论及文学知识,学习内容大都集中在语言和信息处理方面。如果你对中国语言的起源及发展史以及甲骨文、金文等古文字具有浓厚的兴趣,...
词史探幽 语汇析微
在汉语史中,语法、语音、词汇的发展是不平衡的,词汇的发展要比语法、语音快得多。所以,“四分法”不符合汉语词汇发展的实际,不适合汉语词汇发展史的分期。词汇有其自身特点:就其本身而言,数量大、变化快、类型多、层次复杂、交叉关系繁复、异质因素无数;而在其外部,词汇与社会的政治、经济、文化关系密切,...
词史探幽 语汇析微——访山东大学文学院教授杨端志
第一,“四分法”主要依据语法和语音进行分类,基本没有考虑词汇的特点。在汉语史中,语法、语音、词汇的发展是不平衡的,词汇的发展要比语法、语音快得多。所以,“四分法”不符合汉语词汇发展的实际,不适合汉语词汇发展史的分期。词汇有其自身特点:就其本身而言,数量大、变化快、类型多、层次复杂、交叉关系繁复、异...
古文论形式批评的意义检视与体系构想
有的论者为反驳西人关于汉语“象形化”、传统诗学“印象式”与“评点式”的偏见,引入语言分析方法,以为其在根本层面上可为探索古文论研究的方式与途径提供基础。还有论者重新审视古人就诗歌修辞所作的讨论,不仅将之定义为“实践诗学”,还认为“古人诗法之讲,其为古代诗学之实”。鉴于唐宋以来,尤其元以后“在诗歌...
词史探幽 语汇析微-光明日报-光明网
????第一,“四分法”主要依据语法和语音进行分类,基本没有考虑词汇的特点。在汉语史中,语法、语音、词汇的发展是不平衡的,词汇的发展要比语法、语音快得多。所以,“四分法”不符合汉语词汇发展的实际,不适合汉语词汇发展史的分期。词汇有其自身特点:就其本身而言,数量大、变化快、类型多、层次复杂、交叉关系...