重拾教育惩戒权,要做到心中有爱、戒尺有度

不久前，中共中央、国务院发布的《关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》明确提出，维护教师教育惩戒权，支持教师积极管教。教育惩戒，本是教师的合法权益，也是维护正常教育秩序的必要手段。古有“玉不琢，不成器”“严师出高徒”之说，今有法律法规的明文规定。图源/中国青年报但@中国青年报...

河声丨赋予教师教育惩戒权 让教师敢管会管善管

维护教师教育惩戒权，让教师敢管善管，已成为当务之急。此次中共中央、国务院将“维护教师惩戒权，支持教师积极管理”写入相关意见，明确学校和有关部门要依法保障教师履行教育职责，依法惩处对教师的侮辱、诽谤、恶意炒作等行为，必将有力保障教师履行教育职责。当然，教师被赋予教育惩戒权并不代表着可以滥用，教育惩戒目...

维护教师教育惩戒权,支持教师积极管教,需要各方携手努力

尽管《中小学教育惩戒规则(试行)》等文件都明确支持教师行使教育惩戒权,但在现实中,很大一部分老师根本不敢管学生,一些教师对学生稍微管得严了、说话重了,就可能被投诉、被追责,导致教师群体出现“不敢管教、不愿管教”现象。此次《意见》明确强调“维护教师教育惩戒权,支持教师积极管教”,有非常强的现实针对性。这...

教师惩戒权的边界到底在哪里?专家:家校社协同配合助依法行使教育...

“惩戒可能引发部分不可预见的情况，教师惩戒力度和处置方式如果把握不好，可能会引发家校矛盾，还可能对教师造成伤害。”广东广州某小学黄老师说，有的家长见不得自己孩子在学校受任何一点“委屈”，这也是教师行使惩戒权的常见阻碍之一。多名受访教师表示，学生个体感受差异大，拿捏惩戒“度”稍有不慎，都可能对学生...

【普法强基在行动】官方明确:教师教育惩戒权的边界在这里→

一直以来,教育惩戒权话题备受关注,一边教师管不了、不敢管,教师的教育权利得不到保障;一边是个别教师以体罚代替教育惩戒,孩子的身心受到伤害,并引发社会质疑、损害家校关系。如何将教育惩戒权纳入法治轨道,更好保障教师的教育权、管理权、评价权,发挥教育惩戒的积极作用,对部分违规违纪学生进行管理、训导,将其引导走...

国务院发文明确维护“教育惩戒权”,专家:是对教师行使权利的鼓励...

8月26日,中共中央、国务院发布关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见(下称《意见》),提出要维护教师合法权益,维护教师教育惩戒权(www.e993.com)2024年11月9日。教育惩戒是不同于体罚、变相体罚的,是对学生违纪违规行为的正常管理和矫治。有专家向极目新闻记者分析,教师在实际行使过程中要符合规范,以不伤害学生身体、心理、...

央媒刊文:维护教育惩戒权和管教权,消除部分教师“无力感”

刚刚发布的《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》明确提出,维护教师教育惩戒权,支持教师积极管教。学校和有关部门要依法保障教师履行教育职责,支持教师维护合法权益。“维护教师教育惩戒权,支持教师积极管教”——可以预期,《意见》的实施将有力保障教师履行教育职责。教师履行教育...

...队伍建设重磅意见发布:师德违规“零容忍”,维护教师教育惩戒权

研究提高教龄津贴标准,维护教师教育惩戒权意见要求,加大各级各类教师待遇保障力度。健全中小学教师工资长效联动机制,巩固义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平成果,强化高中、幼儿园教师工资待遇保障。落实好工资、社会保险等各项政策。研究提高教龄津贴标准。落实好乡村教师生活补助政策。加大教师培训...

教师惩戒权的边界到底在哪里?

北京一小学班主任近日来电反映,在教学实践中,不少老师不敢对违规违纪学生进行惩戒,“管”重了可能会被认为是体罚学生,甚至可能被家长投诉。“惩戒权的边界到底在哪里?”这位班主任不禁问道,她希望随着《意见》的出台,“维护教师教育惩戒权”能够真正落地。

关于教师,你最关注什么?

今年9月10日是我国第40个教师节。教师是立教之本、兴教之源,强国必先强教,强教必先强师。教师队伍是特殊的,广受关注的。近年来,“教师退出机制”、“教师学历提升”、“师德师风”、“教师惩戒权”、“给教师减负”等话题频频引发社会广泛讨论。