六年级 | 第1-4单元知识点,期中复习必备!(上册)
这个句子运用比喻的修辞手法,把丁香的花苞比作衣襟上的盘花扣,生动形象地写出了丁香美丽的外形。比喻是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:(1)判断哪些句子不是比喻句。(2)用比喻的修辞手法仿写句子。2.排比句(1)我是诸元素之女:冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去。这个句子运用...
「预习材料」人教版二年级下册语文——《语文园地二》
1.予人玫瑰,手留余香。2.平时肯帮人,急时有人帮。3.与其锦上添花,不如雪中送炭。(五)、我爱阅读——一株紫丁香1.这是一个什么体裁的课文,一共有几个小节?这篇课文的体裁是诗歌,一共有5个小节。2.这首诗歌是写给谁的?这首诗歌是写给老师的。3.为什么孩子要踮起脚尖儿走路?因为小院很...
单元整体教学要在“整”字上下功夫
再次要结合“交流平台”对这个单元语文要素的分析,真正读懂这个单元的语文要素,如六年级上册第一单元结合“交流平台”,知道了“阅读时能从所读的内容想开去”主要有三个要义:一是打开想象,将所读内容还原成画面,能身临其境地阅读体验;二是由所读内容联想到自己的生活经验,与作者的感受产生共鸣;三是由此及彼,由...
双特谈双减|多策并举,迭代全天候——看“双减”后的校园新变化
第二课时伊始,可针对作业中普遍存在的问题进行展示、纠正,可听写、默写错误率高的词句;可安排仿写、仿说的优秀者展示自己的作品,然后从内容到书写、从方法到习惯、从达标到特色进行全面评价,这样不但能让学生强化记忆、纠正错误,也能起到示范引领、点拨提升的作用。教师要合理规划基础性作业在课上安排的时段和时长,明...
“双减”后,校园生活这样“变”!(双特谈双减7)
每周五的暮省时光和班会是六6班的“心理打扫日”,在这一天,老师带领大家以班级发生的关键事件为契机,为学生们解“丁香结”进行情绪疏解。上周班里跳绳比赛失利,同学们的情绪陷入了低谷,有互相埋怨的,有批评他人的。老师带领大家从“点燃、自燃、阻燃”的角度对大家心理进行了分析,倡导大家做情绪的主人。
在这里,让你为自己的文笔“发声”|乐学谢清芬老师
我居住的小区,种满了香树(www.e993.com)2024年9月22日。早上七点多时,道上行人稀少,且都是慢吞吞的。十字丁香花从绿叶后探出头来,在那瘦弱的枝条上,缀满一朵朵的狮子小白花,如同天上的繁星。太阳一下子从云中跳出来,照着丁香花,让我心中有一种温暖的满足。——孙鼎轩他们缠缠绕绕地长,你中有我,我中有你。顺了墙头,爬。顺了大楼...
干货丨部编1~6年级上册语文知识点汇总(1-4单元)
二至四单元略04部编四年级上册期中复习第一单元知识归类一、字词盘点1.字(1)难读的字屹(yì)昂(áng)鼎(dǐng)沸(fèi)霎(shà)卵(luǎn)跃(yuè)穗(suì)巢(cháo)眠(mián)昧(mèi)坠(zhuì)(2)难写的字罩:上部是“罒”,不要写成“四”。
2006年宁波蓝青学校新初一语文能力测试题二
9、围绕第一句,依所给文字形式再仿写两句生命真是个奇迹。一枝从污泥里长出的夏荷,竟开出雪一样的纯净的花儿;一粒细细黑黑的萤火虫,竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光;___10、发挥联想与想象,进行合理续写,字数为300左右。牵牛(梅、兰、月季、菊等等)花开放了……...