六年级 | 第1-4单元知识点,期中复习必备!(上册)
(1)我是诸元素之女:冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去。这个句子运用排比的修辞手法,把花儿“冬、春、夏、秋”的生长状态描写得十分生动,形象地说明了花儿是四季不可或缺的代表性元素。3.拟人句(1)在这境界里,连骏马和大牛有时候都静立不动,好像在回味草原的无限乐趣。这个句子运用拟...
干货丨部编1~6年级上册语文知识点汇总(1-4单元)
⑥描写自然景色的词语:鸟语花香春光明媚草长莺飞花团锦簇烟波浩渺落英缤纷繁花似锦沃野千里山清水秀层峦叠嶂千沟万壑四字词语是考试中常常要考的题型,主要的考查形式有:(1)补充词语。(2)根据词语类型写出相关词语。(3)用相关词语造句。二、佳句积累1.比喻句(1)再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙...
课堂教学展风采,教学比武促提升 ——南充市嘉陵区实验小学语文高...
然后让学生结合生活和阅读经验,边读边想象画面,说说作者笔下的花是什么,从哪里可以看出作者写的是花,从而理解课文内容,领悟作者是在以花自喻,借花来表达他追求光明和理想,积极向上的人生态度。同时,以《花之歌》例,让学生仿写《草之歌》《云之歌》《大山之歌》等,使学生不仅能读散文诗,而且能写散文诗,从而培...
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六年级上册第4课《花之歌》,根据课文,《年级阅读》拓展了以下四部分内容。其中《我是花》特别邀请植物学硕士天冬老师编写,全篇运用第一人称,以花的口吻娓娓道来,主要工作、基本结构、开花传粉、象征寓意……配上精美的图片,不仅给孩子完成了科普,单从文章来看,简直也是一篇精彩的写物范文呀!这样的内容,会潜移...
单元整体教学要在“整”字上下功夫
教学这一单元时,首先要看看这个单元的“语文园地”中的词句段运用是什么内容,做到心中有数,然后在进行课文教学时,要有意识进行这些词句段的运用。如在《花之歌》中,就有很多排比句和分号的使用:“我是诸元素之女:冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去”“我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼...
21号涨价!需要《绘本课堂》的抓紧入手,儿子每年的教辅都选它
4.新题目,更综合,更灵活运用《练习书》里的题目,结合新课标的要求,在综合考查本课重点的基础上更注重理解运用,更能考查学生的知识掌握情况和迁移运用能力(www.e993.com)2024年10月25日。5.新讲解,增加口语、写话、习作的讲解新版《素材书》在提供丰富素材之外,新增了口语交际、画图写话、单元习作等方面的讲解,知识讲解+素材积累,双管齐下...