东安县教育局关于做好永州市第五届市级骨干教师评选推荐工作的通知

全县普通中小学、中等职业学校、幼儿园、特殊教育学校从事一线教育教学和管理工作的教师、校长,以及教师发展机构、教研机构从事教育教学研究并指导一线实践的教科研人员。历届市级骨干教师,未被取消称号的,继续保留,不需再申报。三、推荐名额(一)推荐名额我县推荐名额64人,其中幼儿教师5人、小学教师18人、初中教师18...

教师工资或迎来新标准,新的绩效方案实施后,班主任受益最大

老师薪酬将会有一个新的调整,新的业绩考核制度实行后,最大的受益者将是老师为使该行业的从业人员的总体薪酬水平得到提升,该机构按照其工作表现给其发放薪酬待遇,并在新的薪酬体系中实施了一种新的教师薪酬制度,在新的薪酬体系中,将重点放在教师的教学能力和对教育事业的发展做出的贡献上,综合考虑到对教师的教学成...

东方市2024年中小学教师跨校竞聘工作公告

考核采取面试、业绩材料评审两部分组成,邀请有关专家考核,综合成绩=面试成绩*50%+业绩材料评审成绩*50%。面试方式主要为课堂教学和答辩环节,按不同学科岗位分组,现场抽签确定面试顺序,备课时间30分钟,课堂教学和答辩时间15分钟,面试满分100分,面试成绩按50%计入综合成绩。面试合格的教师入围业绩材料评审环节,由专家组对...

我们走在大路上——在开学工作会上的讲话 | 新时代教育书摘

第一,学校不再设教学质量提高奖,但把教学质量提高作为加分项纳入对教师的综合考评,给优秀年轻教师机会,在教育教学中统考成绩排名在全年级同类班级同科第一名且平均分远远高出其他班的教师,在评优时特殊考虑。第二,严肃考风考纪,初三月检测一律实行单人单桌,考试阅卷严于中考。第三,强化优生宣传,对每次考试成绩优秀...

安徽省教育厅安徽省人力资源和社会保障厅关于印发《安徽省中小学...

(三)业绩条件任现职以来,具备下列条件中的两条:1.获得省部级以上有关教育教学类表彰。2.享受省级以上政府特殊津贴(乡村教师为市级以上)。3.获得国家级教学成果奖或省级教学成果奖二等奖以上(乡村教师为市级一等奖以上)。4.作为班主任,被省级以上教育行政部门评为优秀班主任或所带的班集体获得省级(乡村教师为...

教师职称评审

(三)业绩条件任现职以来,具备下列条件中的两条:1.获得省部级以上有关教育教学类表彰(www.e993.com)2024年11月13日。2.享受省级以上政府特殊津贴(乡村教师为市级以上)。3.获得国家级教学成果奖或省级教学成果奖二等奖以上(乡村教师为市级一等奖以上)。4.作为班主任,被省级以上教育行政部门评为优秀班主任或所带的班集体获得省级(乡村教师为...

2024湖北武汉东湖新技术开发区招聘中小学教师和工作人员667人公告

3.教师资格:必须具有相应学段教师资格证(教师资格证学科与报考岗位学科不一致的,职称与业绩应与报考岗位学科一致)。4.资历和业绩:现在中小学从事教育教学或在教科研机构从事教育教研的专业技术人员(报考学段须与目前任教学段一致),已取得中小学一级教师专业技术职务,且符合下列Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ类中任一条件:...

速递!青海省教育工作先进个人评选表彰项目管理办法发布

(二)具有相应教师资格,模范履行教师职责,师德高尚,师风严谨,坚守教育教学一线,累计从事教育教学工作10年以上。青海省优秀乡村教师须连续在乡及乡以下学校一线教学岗位工作8年以上。(三)专业功底深厚,教学经验丰富,教学能力卓著,育人成效突出,在落实素质教育中发挥示范和引领作用,教育教学工作得到有关部门、同行、学生和...

三台县各学校:深耕课堂 “研”途花开 推动教育教学高质量发展

为深化教育教学研究,持续提升教学质量,三台县教体局开设了《深耕课堂“研”途花开》专栏,发布教育教学教研、校园艺术活动、多彩运动、课后服务成果展演等相关工作动态与亮点,激发广大教师的研讨热情,推动教育教学工作不断进步,素质教育发展再上新台阶。潼川中学:逐梦新时代“艺”起向未来...

关于印发《辽宁省职业教育“双师型”教师认定实施办法(试行)》的...

为贯彻落实《教育部办公厅关于做好职业教育“双师型”教师认定工作的通知》(教师厅〔2022〕2号)要求,加快推进我省职业教育“双师型”教师队伍高质量建设,健全教师标准体系,深入推进职业教育“双师型”教师认定工作,特制定《辽宁省职业教育“双师型”教师认定实施办法(试行)》,现予以印发,请遵照执行。