小学老师:不重视三年级现象,孩子成绩下滑快,再想追上就难了!

考试前不要盲目刷题,重点复习各科的错题本,就是最省力、最高效的复习方法,能帮助他轻松取得好成绩。以上3点就是辅导三年级孩子学习和作业的重点,能把它们做好,孩子的成绩一定不会差。

三年级是个坎,语文怎么才能保持好成绩?(附1-6年级基础知识通关下载)

首先,我们需要明确三年级语文学习的“坎”究竟体现在哪里。一方面,随着年级的升高,课文篇幅增长,阅读难度提升,要求孩子具备更强的阅读理解能力和信息提取能力;另一方面,作文开始从简单的看图写话过渡到命题作文,对语言表达、逻辑思维和创意想象提出了更高要求。同时,字词量的增加,也让部分孩子感到吃力。二、扎实基础,...

资深老师大实话: 孩子们在语文上花的功夫,好多是无效的...

三、四年级最应优先解决的是提高写作水平,这不但可让学生从一开始便能在作文上领先,而且通过写作练习来提高学生的概括和表述能力,这是个事半功倍的方法,进步非常明显。这时就算孩子阅读上有些问题,也应当以作文为先,对于一个概括能力和表述能力基础弱的学生来说,要想在阅读上取得较快的进步,是不可能的。到了...

百位妈妈经验贴:怎么帮娃过“三年级数学关”?

1.多阅读,增加精读,提升阅读理解的能力。学着理解话中话的意思。体现在做数学应用题时,一定要最少读两遍题,保证读懂了再做。平时在家练习时可以让娃读出声,你在旁边感觉一下孩子哪儿没理解,点拨一下应该怎么读,怎么理解。我估计孩子如果题读懂了,解题相对容易。2.用游戏培养思维逻辑能力如果打小没有培养...

北京史家小学与阜南一小开展小学语文数学同课异构暨专家讲座活动

深刻阐述如何在语文教学中融入情感教育,以素养为导向,落实“立德树人”的根本任务。她通过具体的教学案例,展示如何通过任务驱动,统整单元学习,让学生在完成学习任务的同时,自然而然地提升人文素养,如何利用作业这一教学纽带,构建以学生为中心的育人体系。四年级《大数的认识》北京史家小学李冉...

资深语文老师大实话: 中小学娃花时间最多的这三项写作训练, 基本...

我们一直都是在骗孩子,老师在树典型,孩子在玩任务(www.e993.com)2024年11月18日。在这个过程中,我们就不断的混了9年的日子,从小学三年级到高三。为什么说它无效,因为只是概括性的语言是提高不了写作能力的。比如说咱们作文开头是概括的语言,提高不了写作能力,结尾也是概括性的语言,提高不了写作能力。

为娃选了四年小学教辅,我总结出了这些经验...

三四年级:放弃随堂练习,三年级上难度,给语文的时间更少了。写字要练速度!跟紧校内,字词基础过关。教辅建议选择:课文拓展;课文解析;阅读理解;试卷;同步作文。精读训练(阅读方法)需要强化,如果此项弱,一定要在这个时候提升。作文要有框架意识,拒绝流水账,学会运用积累的好词好句。

不报班不提前学,三年级女儿仅靠阅读,常拿满分!(附书单)_腾讯新闻

我主要做的,就是带着阳姐加强古诗词、小古文、成语、中外文学泛读、时事新闻、阅读精读和作文提升等课外语文项目的学习,通过课外的大语文学习,促进语文素养的整体提高,从而保持课内语文的学习成效。目前看来,结果也还不错:二年级语文课内成绩基本保持在99,100分,双减后的三年级取消平时测试,语文期末测验成绩分别为...

密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年

同时,计划构建研究类课程体系,重点以学校生态课程(了解密云生态、研究密云生态、建设密云生态、保护密云生态)、“社会性科学议题”、名著和诗词赏析、三年级数学智慧的研究为抓手,提升学生的研究能力和素养,目前初步完成规划和设计。(二)找准优势智能和特长,开展创造性训练...

乌鲁木齐双胞胎小兄弟期末试卷“萌同步”:分数、字迹都相近

市59小的六年级(1)班的宗书帆和宗书宇语文都考了94分。虽说答案有些诧异,但老师说,做题思路是完全一样的。错题基本一样的还有市80小三年级(3)班的张翼涵和张翼蓬,两人语文0.5分之差,但错题几乎一样。这些学校中,双胞胎少的有两对,多的有十多对。据各学校老师反应,双胞胎的作业和试卷是他们也不太好分...