北京史家小学与阜南一小开展小学语文数学同课异构暨专家讲座活动

陈静老师巧妙地运用了生活中的实例,鼓励学生动手画圆,通过小组交流、动手操作,让学生在实践中发现圆的特性,逐步抽象出圆的数学概念,让学生在动手实践中体验数学的魅力。北京史家小学黎妍黎老师以独特的视角,巧妙地将静态与动态的圆相结合,引导学生从日常生活出发,寻找“圆”的踪迹,让抽象的数学概念瞬间鲜活起来。...

如何提高五年级数学成绩?过来人经验告诉你

我们可以鼓励孩子多听英语广播、英语歌曲、英语电影等,提高他们的听力理解能力和口语表达能力;多读英语书籍、英语杂志、英语网站等,扩大他们的词汇量和阅读能力;多写英语作文、英语日记等,提高他们的写作水平和表达能力。最后,要注重培养孩子的学习兴趣和自信心学习英语是一个长期的过程,需要坚持不懈地努力。我们可以...

良乡三小心理健康教育课题研究工作报告

体育课它能锻炼小学生的意志品质,因此教学中教师设计比一比的环节,让学生在比赛中,在同学和老师的激励中坚持到底,学生坚强的意志品质得到培养。再比如数学课《百分数的意义》,老师引导学生进行自主探究,“你能一眼就看出哪个班最好吗?”学生:“不能”,教师:“想想有什么办法,可以一眼就看出哪个班最好?”学生在...

孩子读五年级,计算总出错应该怎么办?

定时定量:设定合理的练习时间和数量,保持练习的连续性和稳定性。多样化练习:结合口算、笔算、估算等多种方式,提高孩子的计算能力。游戏化学习:利用数学游戏或软件,增加计算的趣味性和互动性,激发孩子的兴趣。写作训练书一、看图写话填空从观察到表达,手把手教零基础的小朋友写看图写话。二、小学生填空作文...

儿子13岁, 四年来跟老师申请不做作业,语数外全面开花 …_腾讯新闻

高强度练习和记忆就有很大可能可以提高考试成绩,但在应付过考试过后,就会被遗忘。这些练习、背诵,其实都是老师的要求,孩子是在被动的完成,最后学习成了被要求做的事情,而不是孩子主动的“工作”。娃爹也一直认为,不谈能力的成绩是走不长远的,学习能力比学习内容重要。

在产业园建一所好学校!华南师范大学附属广梅园小学助力劳动者...

“父母都在园区企业上班，转学之后我的数学成绩从70分提高到了90分！”学校设施崭新齐全，每天中午还能在学生宿舍午休，这让五年级的学生蓝圣烽学习劲头越来越足(www.e993.com)2024年11月23日。办好教育惠民生，提升配套兴园区。毋庸置疑，华南师范大学附属广梅园小学的办学是一场园区与学校的双向奔赴，是学校教师与家长、学生的双向奔赴，是一场...

孩子读五年级,数学总是考70多分,如何有效提高数学成绩?

五年级下册数学的知识点是整个小学阶段里面比较多,那么如何才能学好数学呢?第一,数学概念要清晰明了,这份数学知识梳理可以打印出来给孩子抄写、背诵。第二,注重新课的预习有坚持预习的孩子,上课不容易走神,老师提出的问题能够回答,上课的效率高,

如何提高五年级数学成绩?干货值得一看!

通常情况下,逻辑思维能力强的孩子,数学一般都不会差,这就需要家长从小就要培养孩子的逻辑思维能力,加深孩子对数学的理解和认知,比如说和孩子下象棋,多和孩子做分类或者归纳练习,这对孩子学习数学是非常有帮助的。注意复习巩固如何提高五年级数学成绩,学生在上课时必须全神贯注,做到耳到、眼到、心到、口到、手到...

走进华罗庚精彩的数学人生,深圳外国语小学五年级学生化身“数学小...

名人名言、数学趣题等资料，精心设计数学小报等方式，参与到丰富有趣的数学日活动中。该活动不仅锻炼了学生的逻辑思维能力、表达能力和解决问题的能力，还培养了学生对数学的浓厚兴趣。据悉，深圳外国语小学各年级常年坚持开展主题学习活动，以此激发同学们学习数学的热情，促进数学核心素养能力的全面提升。审读：谭录岗...

上海五年级小学生指出数学教材错误

据@新民晚报新民网,一名上海五年级小学生指出数学教材错误引发关注。“数学书上东滩保护区的名字和面积,好像不太对?”新学期伊始,上海小学五年级的白同学,发现上海教育出版社出版的五年级课本有个小问题。小白说,数学课本的第4页写有“上海崇明东滩自然保护区总面积约为326km??”“核心区(165.92km??),缓...