...讲评课三大课型的操作技巧,生源较差班级,教师如何提高教学成绩
第三、优生指导与学困生的辅导结合。对于学困生的指导是一定要有的。充分调动优等生的积极性,让他们去适当辅导学困生,这样会让你腾出更多地时间关注指导孩子们的学习方法,找到课堂教学中可生成的资源。同时会让先学会的孩子验证自己学会的东西能否讲出来,其实这对学生提出了更高的要求。同时教师要做到认真巡视,哪...
抓好数学成绩的十二个方法!
抓成绩一个非常好的方法就是多跟身边的优秀教师学习。每次考试后都会有质量分析会,成绩优异班级的任课老师都会被安排进行经验分享,我们就要利用这个机会进行交流学习。此外,多查找和阅读教学方面的经验性论文,这种论文大多是教学专家、能手对教学经验的总结,不断将他们的新思想,新方法付诸实践,便能让学生感受到课堂教...
抓教学成绩的12个方法(精辟总结)
抓成绩一个非常好的方法就是多跟身边的优秀教师学习。每次考试后都会有质量分析会,成绩优异班级的任课老师都会被安排进行经验分享,我们就要利用这个机会进行交流学习。此外,多查找和阅读教学方面的经验性论文,这种论文大多是教学专家、能手对教学经验的总结,不断将他们的新思想,新方法付诸实践,便能让学生感受到课堂教...
从“学困生”到高素质技能人才——“淄博市工业学校现象”的背后...
不断强化学生专业实践能力的培养,通过“整体设计、分段递进”的思路优化实践教学,构建有机衔接的课程体系,同时以大赛为突破口,以赛促学、以赛促教、以赛促改、以赛促建,不断提升学生专业技能水平,系统化培养复合型、应用型高素质技术技能人才,着力为区域经济社会发展贡献职教智慧和力量。
去不了重点小学,真的会终身遗憾吗?_澎湃号·湃客_澎湃新闻-The...
3.再好的学区房不如自家的书房。再好的学校,顶多教个中档成绩。成绩好的娃,一般都是要么家里父母引导得好娃也配合,要么内驱力超级强,或者两者兼而有之。优秀父母成就优秀孩子,成就优秀学校。小学学习生活习惯,阅读积累,自信等培养很重要。4.通过普小的奋斗去个好初中也是一条路。回头看,娃小学过得还是很充...
西安课后服务“月考”成绩单:多校推出劳动教育、智慧作业、“学困...
走访中,华商报记者了解到不少学校在探索课后服务中的一些特色方法:有学校推出劳动教育等特色课程,实行分层作业、智慧作业,还有的学校为“学困生”提供专业干预,同时为有需求的学生提供晚餐(www.e993.com)2024年10月21日。种植园、果园……建立劳动教育基地西安市新城区八府庄小学发挥劳动教育优势,着手打造特色课程。
高中语文成绩差要怎么提高
二、语文学困生的原因第一,观念问题:语文不是背一背许多家长和学生在实际的学习过程中,都有一种根深蒂固的偏见:那就是语文差一点没关系,因为语文不需要脑子,临考试的时候,背一背,记一记,也就行了。当然,大家之所以这样讲,与语文课堂的某些现状有关,有的老师就是把语文当成知识课来上的。考试就是知识搬...
怎样的学习帮扶制度,才让学困生成为积极学习者?请看这所学校的...
于是老师们总结出一个经验:要想学困生进步,奖励要大方,指向要明确,在奖励中强化学习行为,提升学习成绩。3.激励要有体系,磨砺学习意志。学困生在学习上常常“三天打鱼两天晒网”,稍有疏忽就回归学困状态。为了解决这一问题,我们凝聚教师智慧,建构了面向全体学生、全过程、闭环式的奖励体系。
怎样促进学困生转化
首先,作为教师,怎样才能帮助学困生提高?其一,要对这项工作的重要性认识到位。这项工作更能考量师者的仁爱之心和教育教学智慧,体现中国古人传承的“因材施教”“有教无类”之精神,需要教师倾注更多的心力。这个过程能锻炼、提升教师的教育教学能力,体现教育公平,传递教育温暖。学困生的转变和提升不仅可以使班级、学...
学生学业成绩两级分化,如何做好平衡、兼顾?|良师成长指南
针对学生学业成绩两级分化的问题,我这样去做。第一,通过课堂活动表现和检测,了解学生疫情期间的学习真实情况,对学生的分层情况做到心中有数。综合性格和层次进行有机分组,每个小组都应含有学优生、中等生、学困生以及活跃者。第二,明确各个层次学生的达成目标。进行有机分组后,应分层设计教学目标、教学活动和教学评...