兴庆区:大力发展“互联网+教育” 高标准打造教育高地
????截至目前,“三个课堂”取得了明显效果,依托教育云平台每月为全区提供3000节以上全学科课程,实现“网络教研”“互联网+督导”“互联网+安全”等信息化技术与教育深度融合工作同步推进。通过“云网端”一体化系统、云校家学习协作,构筑“平台+资源+应用+服务+数据”的教育生态圈。????????截至目前,兴...
雪域童年|宁夏中卫乡镇小学校长:让农村娃的童年一样精彩
在宁夏的“互联网+教育”现代化教学模式试点中,我们中卫沙坡头区就是试点县区,最早开始使用信息化系统。我们有宁夏教育资源公共服务平台,简称宁教云。2019年开始,除了触屏代替部分黑板展示的功能,把课件上传系统后,在任何一个教室,登录都能打开授课。另外,我们的“互联网+”还运用于学校管理,会用这个系统收发文件、...
吴忠市叫停51项进校园社会事务
与此同时,该市着力纠治教育系统“指尖上的形式主义”问题,清理整合各类工作群组、公众号、教育服务平台取消各类教育平台打卡要求,坚决禁止对“钉钉”“云校家”等平台积分情况进行排名通报。通过从减量、减痕、减压上为校园松绑减负,以前存在的会议过多、“美篇”满网飞、平台积分通报等现象,如今大幅减少。在减负工作中...
互联网+教育助力宁夏150余万师生共享优质“空中资源”
早在“互联网+教育”示范区建设过程中,宁夏便建立了以省级为单位覆盖各级各类教育,集资源共享、教学教研、学校管理等多功能于一体的“互联网+教育”大平台——宁夏教育云,它打破了数据壁垒和信息孤岛,为全区师生提供海量优质的教育资源和普惠多元的教育服务。此次疫情期间,依托教育云,宁夏搭建网上“空中课堂”平台,...
宁夏银川市兴庆区:信息化引擎驱动教育高质量发展
这样的变化,在兴庆区越来越多的学校发生。今年3月1日,教育部举行新闻发布会介绍“国家中小学智慧教育平台”建设与应用有关工作进展情况,作为唯一的基础教育代表,兴庆区回民第二小学教育集团党委书记黄莉介绍了学校通过宁夏教育云平台,与国家中小学智慧教育平台资源和应用实现互联互通后发生的诸多变化。
宁夏中卫:“沙漠小城”深耕“云教育”
据了解,通过对新建学校进行网络标准化建设,实现200兆以上网络带宽全覆盖,配备智慧教室、机器人教室、虚拟现实教室、云教室、创客教室等,中卫市夯实了“互联网+教育”常态化应用基础,同时还依托宁夏教育云平台,积累校本资源,完善课程资源体系(www.e993.com)2024年10月20日。针对提升教育信息化水平,中卫市全面推进教学助手、云校家等在教学教研、...
宁夏“互联网+教育”,带领学生走进创客课堂
现有5间在线互动课堂教室,48个教学班电子班牌与云校家数据互通,创客基地建设、泛在学习空间、国学讲堂基本完工投入使用,学校信息化基础设施大幅改善。银川市第十五中学依托宁夏教育云的网络空间服务,现开通学校空间1个,班级空间48个,教师空间168个,学生空间2546个,各类空间的日常活跃度较高,通过空间的资源共享、...
福建支教老师讲述宁夏易地生态移民安置区的教育巨变情牵红寺堡...
宁夏吴忠市红寺堡区是易地生态移民安置区。22年来,红寺堡区持续加大教育投入,学生从3名增加到近5万名。多年来,福建向宁夏派出了一批又一批支教老师,他们的切身感受,映照着西部教育的巨大变化。红寺堡,隶属宁夏吴忠市,是易地生态移民安置区,这里从无到有,平地而起,累计搬迁安置宁夏中南部8个县区贫困人口共计23万人...
国家级示范区“互联网+教育”宁夏任重道远
两个字,打通。怎么打通?关键要解决好谁是主体的问题。宁夏教育“云平台”,如果教师、学生、家长看得眼花缭乱,那只是给教育管理者打造的云平台。只有通过与区内外优质教育资源互联互通,解决教师所想、学生所问、家长所求的东西,让这三者成为线上互通的“主角”,这才是最靠谱的宁夏教育公共服务“云平台”。
被央视采访报道,宁夏教师亲述互联网教育促进教育公平
马洪斌所在的学校幸运地成为了打造农村地区教育信息化示范学校,并入宁夏教育云平台学校,可以与千里之外的名校实现远程连线,利用智慧课堂、云校家、教学助学等软件,学生在积极快乐、充满互动的学习氛围中学习知识。马宏斌的教育信息化探索,也正是宁夏亟待解决的教育难题。从2004年起,宁夏每年投入400万元用于全国互联网加教育...