数字化赋能教师教育变革,希沃携手北京师范大学开展教师专业发展...
历经半年合作,希沃与北京师范大学李玉顺教授团队扎根面向全国的教育实践,开展数字化环境下的教师专业发展模式创新研究,提出以变革性学习理论创新教师专业发展模式,建构数智化环境下“跨域协同、行动伴生、场景融合、精准赋能”特征的变革性教师专业发展体系,并获阶段性成果:第一、构建线上变革性教师专业发展体系,以创新为引...
教育部:国家智慧教育平台“教师研修”板块 为教师提供个性化学习...
教育部今天(14日)召开新闻发布会,相关负责人介绍,为了更好地服务教师的教育教学、专业发展,国家智慧教育公共服务平台上线了基础教育、职业教育、高等教育“教师研修”相关板块。目前,新增的“教师研修”板块主要围绕3个方面为教师服务:平台汇聚优质的学习资源。调动地方、高校、教师发展机构和名师名校积极参与,提供承担...
丽水学院教师教育学院:数智赋能“行知行”模式 为山区教育培养高...
学院响应教育部虚拟教研室试点建设,构建UTCS虚拟教研室,促进教师专业发展。该教研室以“协同创新,共建共享”为原则,通过实践教学共同体框架和迭代循环方式,明确“定位精准、智慧创新、数智教育”的建设路径,形成高校(U)、名师工作室(T)、企业(C)和山区教师(S)四方协同的运行模式。为发挥教研室效能,学院建立山区教...
再添新丁!湖南省中小学教师发展网接入国家智慧教育云平台
红网时刻新闻6月15日讯(通讯员王觅)6月12日,湖南省中小学教师发展网作为湖南智慧教育云平台的教师研修子平台正式接入国家智慧教育云平台,成为湖南智慧教育云平台继中小学、职业教育、高等教育、就业服务之后的第五大子平台——教师研修平台。教师研修平台将为全省中小学教师提供网络研修、培训管理、学分登记等公共...
——湖南省中小学教师发展网接入国家智慧教育云平台
2024年6月12日,湖南省中小学教师发展网作为湖南智慧教育云平台的教师研修子平台(httpsteacher.hunan.smartedu)正式接入国家智慧教育云平台,成为湖南智慧教育云平台继中小学、职业教育、高等教育、就业服务之后的第五大子平台——教师研修平台。教师研修平台将为全省中小学教师提供网络研修、培训管理、学分登记等...
用好国家中小学智慧教育平台 促进民族地区教育高质量发展
国家中小学智慧教育平台(以下简称“平台”)具备丰富优质的教育资源,支持个性化学习、自主学习、在线备授课、“双师课堂”教学和网络教研等功能,能够极大地提升教师信息素养,推动教师专业发展,促进教育数字化与教育教学的深度融合,实现优质教育资源共享,促进教育公平,推动民族地区教育高质量发展(www.e993.com)2024年10月20日。
吴砥等:智慧教育平台的典型特征、应用成效与发展路向
智慧教育平台在体系化资源基础上不断深化教学应用,构建教师备课、双师课堂、辅助答疑、教师研修等九大应用场景,已成为教师备课、教学活动实施、网络研修的重要支撑平台,帮助教师提升数字素养,习得数字技能,全面提升专业能力,创新了教师专业发展的新模式与新路径。
...智能技术重塑教师角色——数智时代教师专业发展实践论坛成功举办
李教授介绍了“31网络研修共同体”和东城区智能技术深层次赋能课堂变革的实践,展现了全国性和区域性两个层级的教师专业发展模式创新探索。他认为,引领这一进程,需要通过数智技术赋能素养型课堂生态发展,开展基于人机协同的课堂智能分析与诊断,促进教师专业发展数字化、智能化和循证化。他强调,综合课例研究是循证教研、...
@师生家长,中小学用好“国家智慧教育平台”实用攻略
国家中小学智慧教育平台作为国家教育数字化战略的重要载体,涵盖德育、课程教学、体育、美育、劳动教育、课后服务、教师研修、家庭教育、教改经验和教材10个版块资源,旨在为广大中小学校、师生、家长提供专业化、精品化、体系化的优质资源服务和全新的多元化学习场景,为推进教育数字化转型和赋能教育优质均衡发展提供强有力的...
奥威亚AI教育模型,赋能教师专业发展
奥威亚全连接智慧教学平台提供网络教研、研修共同体、集体磨课备课、名师示范观摩等丰富的教研应用,为名师、教研员等提供名师工作空间,支撑区域充分发挥名师引领作用,开展集体备课、听评课、教学研讨等教研实践,构建网络环境下的教研共同体,创新教师研修模式,带动青年教师专业化发展。