...省教育厅关于印发《广东省教育厅关于实施初中学生综合素质评价...
实施综合素质评价,有利于帮助和促进学生自我认识、自我评价和自我发展;有利于促进学校和教师把握学生成长规律,切实转变育人方式和人才培养模式;有利于社会和家庭形成正确的育人观,形成多方协同育人局面;有利于深化新时代教育评价改革,改进结果评价、强化过程评价、探索增值评价、健全综合评价,建立科学的、符合时代要求的教育评...
最新| 天津教委发布行动路线图!纳入中小学生评价
近日,天津市教委网站发布《市教委关于印发天津市全面实施学校美育浸润行动路线图的通知》,制定了全面实施学校美育浸润行动路线图。其中明确:要推进美育评价改革,纳入中小学生学业要求,全面实施中小学生艺术素质测评,纳入初、高中学生综合素质评价。高校落实本科学生修
闽侯“中小学生综合素质智慧评价”平台入选数字峰会典型示范案例
记者22日从闽侯获悉,由闽侯县教育局参与研发的“比特智教——中小学生综合素质智慧评价”平台入选第七届数字中国建设峰会典型示范案例。该平台融素质评价、课堂教学、校园管理、家校联结于一体,构架了一个新型的“小学生综合素质智慧评价”模式,目前已在闽侯县教育局下属的20多个校区应用。“智慧评价”平台怎样用?在...
高中综合素质评价:学生自我陈述报告怎么写?综合素质评价平台怎么...
一、高中综合素质评价学生任务浙江省普通高中学生综合素质评价系统是记录高中学生三年综合素质表现的一个系统,记录浙江考生高中三年学分修习、品德表现、运动健康、艺术素养、创新实践等项目,是高中学校对学生的三年综合素质评价。了解其用途和评价流程请阅读《浙江高中学生综合素质评价的用途和评价流程》。高中学生综合素质...
构建新时代学生综合素质评价新生态
智能助力·多维共评:通过搭建信息化平台,对学生综合素质相关数据进行采集、遴选、分析等一体化管理,同时,充分应用技术赋能,将智能技术贯彻事件上传、典型筛选以及结果输出等全流程,构建起多元主体参与、客观性强、可追溯的、具公信力的评价新模式。塑生态供依据...
南昌市教育局重要发布,事关中小学生
10.健全劳动素养评价制度(www.e993.com)2024年11月22日。建立“做、学、教、评”一体化劳动教育评价机制。学校要研究制定过程评价标准,建立评价公示、审核制度,全面客观记录课内外劳动过程和结果,加强实际劳动技能和价值体认情况考核;将学生劳动素养纳入学生综合素质评价体系,评价结果作为衡量学生全面发展情况的重要指标、评优评先、中招录取的重要参考和...
“信息技术支撑学生综合素质评价” 这场研讨会在成都青羊举办
中国网讯12月8日，“信息技术支撑学生综合素质评价”试点暨中小学生综合素质评价创新研讨会在成都市青羊区举办。本次研讨会由北京师范大学互联网教育智能技术及应用国家工程研究中心、中国教育科学研究院教育评价与督导研究所、成都市青羊区教育局联合主办。“作为教育发展‘指挥棒’的教育评价，在教育数字化转型成为全球...
陕西省教育厅关于印发《陕西省普通高中学生综合素质评价实施办法...
五、评价程序普通高中学生综合素质评价依托“陕西省普通高中学生综合素质评价信息管理系统”(以下简称省级综评管理系统)开展,主要采用客观数据导入、事实情况录入等方式,按时间节点客观记录学生的学习成长经历。全省普通高中学校应于学生入学后,为其建立个人基础信息,分学期及时录入学生各方面评价信息,建立《陕西省普通高中...
《陕西省普通高中学生综合素质评价实施办法(2023年修订)》印发
普通高中学生综合素质评价依托“陕西省普通高中学生综合素质评价信息管理系统”开展，主要采用客观数据导入、事实情况录入等方式，按时间节点客观记录学生的学习成长经历。全省普通高中学校应于学生入学后，为其建立个人基础信息，分学期及时录入学生各方面评价信息，建立《陕西省普通高中学生综合素质发展档案》，毕业前整理分析...
新版陕西高中生综合素质评价印发 要求学生明确自身优点和不足
《办法》明确“评价程序”分为“日常记录、整理遴选、公示审核、形成档案”,要求各校要建立学生综合素质发展情况日常记录工作管理制度。同时要通过校园公示栏或信息化管理平台,对除涉及个人隐私信息外的活动记录、事实材料和相关证明等过程性资料等进行不少于5个工作日的公示,要求学校在公示期间设立举报信箱和电话,及时核...