2021年教育部“基础教育精品课”名单正式公布
二是引导全面实施素质教育。精品课能够坚持正确的政治方向和素质教育导向,体现学科教学改革方向,注重发挥学科德育功能和综合育人功能。同时,能够体现线上教学特点,遵循学生自主学习规律,充分运用信息技术手段,注重创设交互情境,激发学生思考,突出课堂教学实效。三是不断丰富国家中小学智慧教育平台优质课程资源。通过逐级遴选,...
国家级名师名课云集 中国大学MOOC汇聚精品内容
相当于用户在中国大学MOOC上每学三门课,就能学到一门受国家认可的精品好课。院士亲授汇聚百余名国家级名师优质精品的教学内容,离不开顶尖的名师阵容加持。据了解,2017年中国大学MOOC平台上共有63位授课老师,获得了教育部颁布的国家级教学名师奖,加上历年入选结果,中国大学MOOC平台上如今已拥有了百余位国家级名...
首批国家精品在线开放课程深度解读
自2012年慕课(大规模在线开放课程)这种形态进入中国以来,国内各家慕课平台依托中国特色国情,深耕高等教育行业,现今国内各个慕课产品的发展进程、内容质量究竟如何,通过国家精品课的平台分布情况可以窥见一斑。总体来看,各个平台的精品课分布呈现“一超多强”态势,由网易和高等教育出版社“爱课程网”联手推出的中国大学MOO...
...| 湖南省王维初中数学工作室两位老师在2023年“基础教育精品课...
华声在线3月25日讯(通讯员李双飞)近日,教育部发布2023年“基础教育精品课”遴选工作(学科课程类)“部级精品课”名单公示。在王维初中数学工作室中,株洲市芦淞区体育路中学教师李双飞执教的课例《中位数》,株洲市芦淞区第七中学教师王海荣执教的课例《代入消元法》经历自主申报、学校推荐、县级初选、省市遴选等程序...
周记丨教育部严禁“有编不补”,云南38节课拟入选国家级精品
云南省共有38节精品课入选,其中18节为学科类课程,18节为实验教学类课程,2节为特殊教育类课程。教育部发文严禁“有编不补”近日,教育部就做好2024届部属师范大学公费师范毕业生就业工作发布通知,要求各省级教育行政部门保障符合就业条件的公费师范生有编有岗,全部落实任教学校,严禁“有编不补”。一是加强就业...
教育部办公厅关于开展2023年职业教育国家在线精品课程遴选工作的...
为深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》,根据《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》安排,教育部决定开展2023年职业教育国家在线精品课程遴选工作(www.e993.com)2024年10月17日。现将有关事项通知如下。一、总体要求以提升职业学校关键办学能力为核心,深入实施国家教育数字化战略行动,建设一批课程...
国家智慧教育平台职业教育在线精品课程超过1万门
平台升级迭代了5次,上线国家智慧教育读书平台,新增接入广西、云南、甘肃等3个省级智慧教育平台,开发上线了“智慧教育”App。平台资源持续扩容,已汇聚中小学资源8.8万条、职业教育在线精品课程超过1万门、高等教育优质慕课2.7万门,上线了“2023年暑期教育研修”“网络安全宣传教育”等专题资源,拓展服务大厅的留学服务事项...
2024年“基础教育精品课”这样遴选!教育部通知来了
齐鲁网·闪电新闻7月10日讯近日,教育部发布通知,就继续组织开展“基础教育精品课”(以下简称精品课)遴选工作作出部署。一起来看具体内容。工作目标(一)激发教师教学热情。充分调动广大教师投身课堂教学的积极性创造性,促进教师深入研究课程教材内容,学习借鉴国家中小学智慧教育平台(以下简称智慧平台)优质课程...
【已结束】关于2023年职业教育国家在线精品课程拟推荐名单的公示
根据《教育部办公厅关于开展2023年职业教育国家在线精品课程遴选工作的通知》(教职成厅函〔2023〕26号),经单位申报、资格审查、专家评审和陕西省教育厅审核,拟推荐《图形图像处理PS》等64门课程参评2023年职业教育国家在线精品课程(见附件),现将名单予以公示,接受社会监督。
教育部公示!这些中小学课例入围部级精品课
基础教育精品课成为了全国范围基础教育教学品牌活动,具有较强的影响力和号召力,带动了各地推进课堂教学改革的热潮,成为中小学校落实中央“双减”政策、全面提高学校教学质量的有力抓手。三是丰富了国家平台课程资源本届精品课活动在原有学科课程基础上,新增了特殊教育、实验教学类别,通过逐级遴选精品课,形成了较为灵活...