幼儿园劳动教育特色课程的路径探索
当今幼儿园劳动教育的实施途径主要通过一日生活融合进行,这虽符合学前儿童教育的特点,但高质量的学前教育需要通过更多符合当今社会发展、科技进步且具有鲜明劳动教育特色的课程进行。那么为适应我国丰富多样的地理环境和人文资源,创设因地制宜具有地方性的幼儿园劳动教育特色课程,探索幼儿喜闻乐见、创新出彩的劳动教育形式与...
大渡口区育才幼儿园将五大特色课程“搬上”舞台 擦亮“多彩”教育...
“廿念之间,育幼‘多彩教育’文化品牌初显,一园一貌,特色鲜明,持续为幼儿多彩发展赋能。”大渡口区教委副主任张荣庆表示,本次活动不仅是育才幼儿园多彩课程建设成果的一次集中展示,更是孩子们快乐成长、全面而有个性化发展的一个缩影。大渡口区育才幼儿园教育集团相关负责人表示,将继续秉持“育之以爱,蒙以养才”的...
【至德·关铝幼儿园】玩转篮球,乐享童年——特色课程
好玩的篮球《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出“体能是促进幼儿全面发展的重要手段”。篮球运动涵盖了走、跑、跳、投等多种身体运动形式,不仅能促进孩子手眼动作的协调,增强体质,还能培养孩子的耐力等良好的品质。篮球运动深受孩子们喜爱!为了让孩子们能熟悉篮球,将篮球玩出花样、玩出健康、玩出快乐,关铝幼儿园坚...
南湖幼儿园:以运动特色课程开展接地气的“幼小衔接”活动
南湖幼儿园的王丽芳园长和江南实验小学的杨月静校长对现场教学情况进行了点评和指导,强调教师应进一步聚焦目标、组织形式和评价进行反思等,积极构建多元、科学的衔接课程体系。此次特色运动衔接课程,是南湖幼儿园和江南实验小学进行幼小衔接的“试点项目”,从课堂出发,深化“双向衔接”的有效性,真正做到“衔有温,接有...
文昌:挖掘红色人文、蓝色海洋航天等资源 构建特色德育课程体系
“这一系列利用蓝色资源打造的特色德育课程,希望引导孩子们热爱家乡、守护海洋,积蓄积极的情感、专注的品质和良好的习惯。”文昌市第二幼儿园园长曾桂萍说。航天教育是海南省中小学“红绿蓝”德育体系中蓝色海洋和蓝色航天教育的重要内容。文昌各校以创建文昌国际航天城为契机,充分挖掘蓝色航天资源优势,利用文昌航天科普...
让孩子亲近大自然 幼儿园开设“乡土味”特色课程
春天赏花写生,夏天观察各种农作物生长,秋天挖红薯、摘毛豆,冬天磨豆浆、制作红豆腐……重庆市永川区来苏幼儿园依托农村园所地理资源,开展了一系列自然教育活动,并创新构建“1+2+N”特色课程体系(www.e993.com)2024年9月22日。来苏幼儿园师生们收获毛豆。永川区教委供图据介绍,来苏幼儿园“1+2+N”课程体系中的2项特色课程分别为“快乐小...
我区出台《内蒙古自治区中小学幼儿园家庭教育课程体系构建指导...
为积极落实《内蒙古自治区家庭教育促进条例》,切实发挥好学校协同育人主导作用,强化与家庭、社会密切沟通协作,近日,我区出台《内蒙古自治区中小学幼儿园家庭教育课程体系构建指导纲要》,明确了学前教育至基础教育阶段关于开展家庭教育课程开发、指导、实施及评价等提供方法和依据,为中小学幼儿园及适龄少年儿童家长具体开展家庭...
...| 重庆市大渡口区钢城实验幼儿园:春色满“园”关不住!构建“悦...
作为具有先锋模范作用的公办幼儿园,党建工作一直是钢实幼的中心工作。幼儿园充分发挥党组织的带头作用,全面推进“浸润式”党建体系建设,着力构建“青春聚力”党建品牌,探索具有钢实幼教特色的基层党建新路径。融合促创新开创寓教于乐“悦”课程近年来,钢实幼将阅读、科技、游戏、体能等课程与创意游戏,阳光运动、文...
孩子们在“柘”里快乐成长,柘林这些学校的特色课程藏不住了!
柘林幼儿园围绕“海纳童心趣享自然”的课程理念,形成了“海趣”园本课程特色。将海趣活动渗透于学习、生活、游戏、运动四大领域。区级重点课题《幼儿“海趣”活动课程的开发与实践》获奉贤区“第十届教育科研获奖成果”二等奖。幼儿园坚持开展每年一届“赶海节”活动,以“海洋畅想篇、海洋呼唤篇、海洋历险篇、...
秀山一幼儿园打造特色“苗土文化”德育品牌 用民族文化浸润儿童...
据悉,自馨园幼儿园开展“‘苗土’文化浸润童心”民族教育德育品牌创建工作以来,正在研《土家族儿童社会情感能力提升路径研究》中国学前教育研究会“十四五”滚动(第二批)研究课题1项;《非遗文化土家织锦在幼儿园特色课程中的实践研究》《家校共育视角下幼儿食趣活动实践研究》《幼儿园师幼互动中教师支持策略的行动研究》重...