新时代大学生心理健康教育的工作难点与突破策略

或者通过与亲朋好友沟通交流、做几次心理咨询就能够解决问题;遭遇“心理行为问题”的个体,主要是由一个人的心理因素,以及社会因素或者环境因素所导致,比“心理困惑”程度严重,会感受到情绪痛苦和社会功能受影响,往往需要专业的心理干预;只有极少部分人可能罹患“心理疾病”或称“精神障碍”,通常是因为遗传因素或者...

玉溪市推进学生心理健康工作落地见效

心理测评完成后,依据排查结果建立危机学生心理健康监测档案,对可能存在心理问题的学生开展“一对一”帮扶。为提高对学生心理危机干预能力,我市还建立了市、县两级学生心理危机干预体系,聘请危机干预小组专家22人结合实际开展干预工作,做到学生心理问题及早预防、及时发现、及时疏导、有效干预,减少心理危机事件的发生,降低和...

新时代学生心理健康,学校如何应对新政策挑战?

健康同学建立多种家校沟通渠道,让家长与校园、家长与教师、学校与教师之间可以及时沟通,互通校园动态以及学生的成长情况。做到家校一致科学共育,多方位陪伴和引导学生健康成长。健康同学青少年心理健康云平台为学校提供:①家校平台软件面向家长端提供专业报告深度解读,以及高风险异常及时预警。同时基于人工智能和自然语...

校园心理健康,需要过五关

北京师范大学教授、教育部家校社协同心理关爱平台首席专家郑日昌、绿萝心数总裁王勉等业内人士认为,学生心理状态随着年龄不断发展变化,不应建立大中小学统一的心理档案,而要根据现有学制区分学段建立心理档案。如何避免学生被贴标签?清华大学社会科学学院心理系副教授、博士生导师牟文婷说,各学校对学生心理健康筛查信息要高...

威海市立第三医院与山东大学(威海)签订学生心理健康合作协议

彭丽丽着重讲解了常见学生心理问题家校沟通的技巧,并通过案例分享对危机干预过程中家校沟通的技巧进行了深入浅出的分析。此次讲座针对家校沟通中的常见问题进行分析和指导,实用性强、操作性强,有助于老师们掌握相关知识和沟通技巧,对学校大学生心理危机干预工作的开展具有实际的指导意义。

升学e网通心理困扰解决方案上线,帮助学生应对常见心理问题

升学e网通“学生常见心理困扰解决方案”还十分注重和家长之间的沟通,还推出了一系列和家长沟通的方法和技巧,帮助老师和家长建立有效的沟通桥梁,通过家校沟通能够及时发现学生可能存在的心理问题,并及时进行干预和帮助(www.e993.com)2024年11月13日。心理健康教育是提高学生心理素养的重要途径之一,升学e网通推出“学生常见心理困扰解决方案”,并从多方入...

重磅| 5月!山东潍坊!第五届“脑科学与教育”论坛将举行!

主题:学校心理危机干预中的家校沟通安媛媛南京师范大学心理学院副院长主题:中小学生危机个案的心理解剖及其识别工具研发平行论坛六家庭与学生心理健康主持人:陆璟上海市教育科学研究院副院长王耘中国家庭教育学会副会长、北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室教授...

升学e网通推出学生常见困扰解决方案,呵护高中生心理健康成长

升学e网通“学生常见心理困扰解决方案”还十分注重和家长之间的沟通,还推出了一系列和家长沟通的方法和技巧,帮助老师和家长建立有效的沟通桥梁,通过家校沟通能够及时发现学生可能存在的心理问题,并及时进行干预和帮助。心理健康教育是提高学生心理素养的重要途径之一,升学e网通推出“学生常见心理困扰解决方案”,并从多方入...

守心路 解心结 育新人 筑未来

建立家校沟通的有效平台,建立学院与家庭的常规联系机制。通过定期或不定期的交流和沟通,家长与学校就学生的心理状态和表现互通信息,共同关注学生的心理健康问题;对入学时就确定有心理障碍的学生,学校组织校内外相关专业人员进行研判,及时将干预方案告知家长,与家长共同商定任务分工;登记紧急联系电话,确保在危机事件发生后能...

襄阳三中荣获襄阳新时代“枫桥式工作法”先进典型

推动接访家长常态化,畅通家校沟通渠道,学校专门设置“红色家校联动室”,安排相关人员及时与到访家长“面对面”,共接待家长到访39人次。同时以网络、电话、家访等形式做好回访,巩固家校沟通成效,防止问题出现反复,确保矛盾纠纷得到真正化解,将协同育人落到实处。