在线教育(2C)是未来教育产业黄金赛道,教育信息化(2G)着力构建智慧...
教育信息化1.0时代以“三通两平台”为核心,改善教育机构基础设施水平,布局设备、软件、内容等产品资源,提升师生技术应用能力;教育信息化2.0提出了更高的要求,“三全两高一大”为目标,构建智慧教育生态,提高师生信息技术素养。教育信息化产业链包含电信运营商、产品供应商、系统集成商(渠道商)、政府、使用者(学校、家长、...
石家庄市44中承办教育部“网络学习空间人人通”专项培训
2023年6月30日至7月1日,中小学骨干教师教育数字化转型暨“网络学习空间人人通”专项培训(河北石家庄中学班)在44中学成功举办。会议由教育部教育技术与资源发展中心(中央电化教育馆)主办,河北省教育技术中心、裕华区教育局和44中承办。参加培训的有来自江苏、广东、广西、海南四个省份的语文、化学等学科的骨干教师200...
...成功举办2023年教育数字化转型暨“网络学习空间人人通”专项培训
6月30日至7月1日,中小学骨干教师教育数字化转型暨“网络学习空间人人通”专项培训(河北石家庄中学班)在石家庄市第四十四中学成功举办。会议由教育部教育技术与资源发展中心(中央电化教育馆)主办,河北省教育技术中心、裕华区教育局和石家庄市第四十四中学承办。参加培训的有来自江苏、广东、广西、海南四个省份的语文、...
市教育局召开智慧教育平台上线新闻发布会
在资源安全方面,我市智慧教育平台完全按照《国家智慧教育平台数字教育资源内容审核规范(试行)》要求,坚持“谁主管谁负责、谁上线谁负责”的原则,按照“上线必审、更新必审、审必到位”的要求,确保平台内容安全。三、平台功能建设情况除共建共享教育数字资源外,推进教育管理数字化转型也是本平台的重要使命。亳州智慧教...
长沙:“云”端课堂让教育更智慧更贴心
同时,为长沙市教育局‘人人通’平台提供专属通道和资源配置,确保小屏端(PC、手机、PAD等)正常收看相关视频资源。”长沙移动相关负责人介绍,IPTV是移动交互式网络电视,利用宽带有线电视网的基础设施,以家用电视机作为主要终端电器,通过互联网络协议来提供包括电视节目在内的多种数字媒体服务。学生可以通过IPTV体验直播...
湖南长沙:五育并举培育“五气”学子|美育|教学|德育|思政|教育|...
长沙作为“全国智慧教育示范区”创建区域,如何把握好智慧教育的发展机遇,满足学生个性化学习需求、实现个性化发展,对推进长沙教育高质量发展具有重要意义(www.e993.com)2024年6月27日。一是开发智慧课堂,提升智能化学习水平。开发网络学习空间人人通,联通国家中小学智慧教育平台和湘教云平台,建成覆盖所有学段、所有学科优质教育资源的长沙智慧学堂。积极推动...
陕西:以“人人通平台”促进优质教育资源支撑教育扶贫
央广网西安10月8日消息(记者雷恺)陕西省教育厅以“陕西教育人人通综合服务平台”为载体,帮助贫困地区和学校提升教师研修水平、丰富教育资源,促进陕西教育均衡建设。据介绍,“陕西教育人人通综合服务平台”是优质数字教育资源建设与共享为主要目标,内容涵盖陕西省所有科目和版本的教材,是陕西省教育厅为了促进教育均衡建设的...
人人通、云课堂实现教育资源共享 济南市打造“互联网+”模式
大众网·海报新闻济南11月22日讯(记者刘帅)近年来,济南市教育局加快推进智慧教育建设与应用,以问题和需求为导向,注重顶层设计,以教育资源公共服务平台建设为重点,以全面推进信息技术与教育教学深度融合为中心,促进教育教学质量提高,促进教育优质均衡发展,让信息化成为济南教育发展的新动能。
人人通空间教育平台
人人通空间教育平台提供大量学习资源,并且家长和老师还可以线上互动交流,让家长看到孩子作业的完成情况以及老师的点评,十分方便快捷。人人通空间教育平台使用说明:1、打开人人通空间,进入软件主页面;2、点击“消息”查看最新消息、学习任务等;3、点击“班级”查看自己的班级教师和同学信息;4、点击“我”,下拉找到...
打造智慧教育平台实现教育资源共享
近年来,区教委通过综合网络学习空间的构建与持续应用推进,网络学习空间覆盖了全体师生,实现了教育资源共享、多角色教育参与者互通联动、教育管理者宏观把控区域教育信息化建设成果。永川智慧教育平台是普及“网络学习空间人人通”的重要支撑,以“数据与资源互通”做基础、以“教育革新与融合”促应用、以“实现减负增效”为...