...启航经典之旅 ——合肥市六安路小学中铁国际城校区六年级阅读...

此外,学生们还积极投入到绘制思维导图、手抄报、读书漂流卡以及撰写读后感等丰富多彩的课外阅读活动中。思维导图帮助他们理清思路,更好地把握书中的脉络;手抄报则展示了他们的绘画和排版才华,让阅读成为了一件艺术品;读后感更是他们阅读后最真挚的情感流露,记录了他们对书籍的感悟和思考。在年级组老师的精心策划和班...

氤氲书香,点缀流年时光!让阅读的力量在书香校园中蓬勃生长 | “阅...

书香浸润在课程学校阳光书香课程体系由“语文与阅读课程”“阅读实践综合活动课程”“阅读与研学行知课程”三个板块构成。立足课堂分级要求,一年级开设童趣阅读、二年级诗意童年、三年级阅读生活、四年级走进作家、五年级语言艺术、六年级走进经典课程;立足阅读综合体验,开展辩论、经典诵读、演讲、童话剧表演、课本剧表演、...

哪家AI智能自习室更适合你?奇速英语思维导图记单词原因揭秘

它植入了国家知识产权思维导图记单词、天天更新的个性化英语时文阅读、AI口语美文听力、AI同步英语课堂等、中高考冲刺。覆盖了从小初高到四六级考研各个英语学段。这种学习方式不仅提高了学生的学习效率和学习效果,而且激发了学生的学习兴趣和积极性。二、个性化英语时文阅读馆双语时文阅读馆是一种新型的阅读学习方式,...

泰顺县这所儿童友好试点学校:用阅读去擦亮学校的底色 | 走进浙江...

语文教师每学期要上一堂阅读指导课,学会阅读仪式、导读单、批注式阅读、阅读思维导图等多种阅读方式,从而更好地指导学生阅读。通过主题式教研,教师们切实提高了阅读指导能力。(二)搭建学生读书平台,享受阅读乐趣“读书节”促阅读。一年一度的学校“读书节”是孩子们阅读的盛宴,本着“人人参与,人人受益”的原则,...

担心孩子阅读量“不达标”?快来查收这份寒假书单

对于非虚构类,可以用思维导图梳理知识脉络,而虚构类则可以用来梳理情节、分析人物等。“比如《骑鹅旅行记》这类书,故事复杂冗长,利用思维导图梳理情节,能帮助孩子抓住主要脉络,学会概述,还能引导关注情节设置,学会构思。”此外,精读的角度也要注意,比如虚构类文本,一般关注情节设置、人物形象、主题思想、写作风格、...

俞敏洪对谈周璐丨阅读教育:做孩子的成长合伙人

周璐:首先,我们能在行走中看到世界的美妙之处,拓展孩子的思维、视野、见识,也拓展他们的胸怀(www.e993.com)2024年12月20日。另一方面,我特别赞成您在书里提到的那种方式,行走不是简单的走马观花,到处旅行,打个卡、照个相、吃喝玩乐,我们一定要把阅读和行走做一个深度结合。比如去年我们去甘肃敦煌,我们会在出发前先看几集敦煌的纪录片,还看了...

举经典之灯,映教育之路

大家不断挑战认知,有阅读意愿、有阅读习惯、有阅读思考、有阅读收获、有阅读辐射。相信坚持的力量,教师们21天打卡总计110多万字。深挖一井,掘井及泉,阅读成果丰硕,有读后感、阅读反思、转化践行文章、思维导图、书法作品、原创音频视频等,我们一起用阅读书写成长奇迹。

五年级儿子校内成绩长期优秀,这50多套语数外教辅帮了大忙!

阅读理解拓展部分就是大语文范畴,新课标提出的“整本书阅读”,“精读整本书”,用各种孩子喜欢的方式去展示孩子眼中的这本书,图示法,思维导图法,表格法,绘画法等等,把一本书读薄,读成一张纸,再根据这张纸把整本书读厚,去发现细节,去思考,去表达。

新泰:深入开展“三全”阅读 推进书香校园建设

学校开发的《幸福的种子》三全阅读系列读本,展示了6节“多学科与阅读融合推进课”,成为新泰市实施全学科阅读的范例。学校将“全学科”阅读视作系列阅读的突破口,王明娜的低年级儿歌仿写,高辉提出的“亲子共讲一本书”“口袋书”“思维导图大比拼”等等,激发了低年级到高年级同学的阅读兴趣。学校还创办了校刊《足迹...

儿子大量阅读也没逃过“三年级现象”,总结我们的经验教训

回顾一二年级,孩子的课内课外真的是一帆风顺:娃的语文曾考过某次全班唯一一个满分;数学也在二年级时自学完了四年级校内和三年级奥数;英语一路坚持原版路线,已经进入初章书阅读;老师对娃的评价也一直很高;...当时我们看来,娃是学习上不会费力的那种类型,每天回家的状态都是没有作业(或是极少作业)。