诗歌成集 汇文办报——亳州市第一小学四年级语文组特色作业展示活动
在诗歌中沉醉,在书海中畅游,感受文字的魅力。另外,在以后的教学中,四年级全体语文老师会立足课本,放眼课外,让特色作业秀出别样风采!编辑:高林霞爱上安徽,从这里开始!微信扫描关注,安徽大新闻、有趣事、身边事,全知晓!
四年级小学生出诗集?对,你没看错!
学校四年级二班语文教师许琳带领44名学生开展诗歌创作活动。学生们在许老师的指导下,结合《轻叩诗歌的大门》综合性学习,通过阅读报纸、杂志、书籍等方式,收集自己喜欢的诗歌,感受诗歌的魅力。在课堂上,师生共同探索现代诗歌创作方法,教师鼓励学生从日常生活和成长经历中汲取创作灵感,大胆发挥想象,创作出一首首充满童趣的...
【微课堂】统编语文四年级下册第三单元综合性学习《轻叩诗歌大门...
(1)通过多种途径,搜集诗歌或记录当地的民歌、童谣,以及有关诗歌的知识和故事等。(2)按照一定的类别,对搜集到的诗歌进行整理、归类。(3)欣赏自己喜欢的诗歌,大体把握诗意,体会诗人的感情。(准备一个笔记本)(4)举行诗歌朗诵会。(5)根据兴趣,选择开展写童诗、诗歌知识竞赛、合编小诗集等活动。二、活动指导...
轻叩诗歌大门 书写诗意童年
红网时刻新闻5月7日讯(通讯员黄异琼李萍黄梓尧)随着“双减”政策的逐渐落实,为了切实减轻学生作业负担,提升学生学习兴趣,郴州市福城小学四年级的同学们在老师的引导下开展了”轻叩诗歌的大门”综合实践活动,让学生化身为“小诗人”,开启与诗歌的“碰撞”之旅。诗歌的海洋里有无数珍宝,轻轻叩开诗歌的大门,我们的...
[浦东]竹园小学:张杨|“香香小诗人”——四年级语文项目化学习入...
四年级的老师们结合书本第三单元的内容,基于课标的发展型任务群,基于语文学科的特色——读写结合,带领学生进行文学阅读和创意表达,创编自己的诗集。笋芽诗社成立啦!一场揭牌仪式春暖花开,诗情渐起。柳绿花红,书香正浓。为了让我们更好地感受诗歌的魅力,学校成立了“笋芽诗社”,小笋芽们在春天里感受诗歌中的人...
西安电机厂子弟学校四年级语文现代诗单元作业设计案例
案例内容:四年级现代诗单元作业目标:1.初步了解现代诗的特点(www.e993.com)2024年9月23日。2.体会诗歌表达的情感。3.进一步提高学生欣赏诗歌的能力。作业内容:通过阅读报纸、杂志、书籍等方式收集现代诗,自创现代诗,合编小诗集,举办现代诗朗诵会。案例分析:“诗歌,让我们用美丽的眼睛看世界。”在冰心奶奶的《繁星》中我们读懂了母...
鄂教科教版小学四年级下册综合实践全册教案
(1)学生1朗诵诗歌《端午》;(2)学生2朗诵诗歌《七律.端午》;(3)学生3唱闽南童谣《扒龙船》。4、学生手抄报展示。设计意图:通过各小组的汇报交流,加深学生对端午节的了解,提高学生口头表达、协作交流等能力。讲授收获总结1、一份耕耘,一份收获,这节课你的收获是什么呢,2、教师总结谈话...
部编小语四年级下册第9课《短诗三首》领悟诗的韵味和情感
本课的三首短诗也选自冰心的诗集《繁星》。《繁星》是冰心的第一部诗集,收入了诗人1919年冬到1921年秋所写的小诗164首。《繁星》是冰心在印度诗人泰戈尔的《飞鸟集》的影响下写成的,就是把一些表达情感和思想顿悟的短诗收集在一起。这部诗集大致包括三个方面的内容:一是对母爱与童真的歌颂。二是对大自然的...
小脚丫在草地上追寻诗和远方
穿上整齐的校服,戴上鲜艳的红领巾,准备好干净的脚丫子和一颗激动而安静的心,"光脚丫草地诗会"欢迎每一位热爱诗歌的小朋友的加入.现场,四年级(4)班的学生苗修城创作了一首《光脚丫之歌》,诗里说:"像清晨的花苞,像追寻清凉的雨露,我们这群小脚丫,来到草地,追寻诗和远方."一位在围墙外的应邀...
奥本海默:失意的天才
他经常呆在家里,收集矿石,10岁时开始写诗,但仍玩积木。奥本海默童年时曾拥有一台专业的显微镜。他从小学三年级时就开始做实验,四年级时开始有一本实验记录本,五年级时开始学习物理学,但他更爱化学。他曾拜美国自然历史博物馆晶体馆馆长为师,12岁时就给纽约矿物学俱乐部开设讲座。