如何解锁鲁迅作品密码?名师带你读懂《朝花夕拾》

例如,学生可以选择一个书中人物,结合名著内容进行人物描写分析,并写下关于人物性格、特点等的阅读评价。在选择人物与筛选情节的过程中,学生自然会在通读的基础上再次阅读重点情节,并进行深入思考。寻找人物的过程中,学生们会重新品味“阿长”“藤野先生”“范爱农”“私塾先生”“寿镜吾”“庸医”等经典人物的性格特点。

七上语文名著阅读《朝花夕拾》精选题(一)含答案

1、(1)寿镜吾先生藤野先生(2)①C②D③A2、名著阅读。(5分)(1)判断题(正确的打“√”,错误的打“×”)。①《阿长与<山海经>》中“我”一般情况下称“阿长”为阿妈。()②藤野先生向鲁迅询问中国女人裹脚的事,是对中国人的轻视。()③范爱农死后,朋友们募集了一些钱给他女儿作为将来的学...

中考语文历年试题考点分类汇编:名著阅读专题

第13题答案是鲁迅《朝花夕拾》《范爱农》迎神赛会此道题考查同学们对故事情节的积累。解答此类题目要熟悉文学名著的主要故事情节，平时看名著要识记作家，熟知故事情节，分析人物性格。解答本题时，首先看所给材料的内容，然后结合题干给出的作品《五猖会》可知是鲁迅先生的，他的散文集是《朝花夕拾》又...

初中语文七年级上册期中考试复习资料(文学常识、名著导读、阅读...

A.鲁迅写《范爱农》只为了回忆过去,纪念以及想念范爱农。B.范爱农不喜欢甚至讨厌自己的先生,因此在先生死时不主张发电报。C.鲁迅在记忆中觉得范爱农很坏。D.《范爱农》记叙的是鲁迅在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段。19.《狗??猫??鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的,嘲讽了他们散布的“...

中考语文之名著阅读:《朝花夕拾》

F.《从百草园到三味书屋》G.《父亲的病》H.《琐记》I.《藤野先生》J.《范爱农》①▲②▲③▲(2)在相应的横线上填写恰当的短语。(2分)④▲⑤▲参考答案(1)①A、F②I、J③D、E(2)④深沉的情感⑤理性的批判

2015天津中考名著阅读《朝花夕拾》考点分析

2015天津中考名著阅读《朝花夕拾》考点分析《朝花夕拾》:温馨的回忆与理性的批判1、作者:鲁迅中国现代作家,文学家、思想家、革命家(www.e993.com)2024年11月27日。中国现代文学的奠基人,原名周树人,字豫才,笔名鲁迅。主要作品有小说集:《呐喊》、《彷徨》,散文集:《朝花夕拾》,散文诗集:《野草》,杂文集:《热风》、《华盖集》、《南腔北调集...

初中名著第一讲 《朝花夕拾》练习题

C.《朝花夕拾》塑造了长妈妈、藤野先生、范爱农等栩栩如生的人物形象,表现出作者对他们的深切怀念之情。D.《五猖会》中父亲强迫背书,给年幼的“我”留下心理阴影,揭示了封建家长制对于儿童天性的压制和摧残。3、名著阅读(2分)鲁迅先生在《___》一文中,以饱含深情的笔触,书写了对一位潦倒的同乡旧友的真切...

阎晶明:人间烟火的精神气息——读吴俊《文学的个人史:鲁迅传述和...

十一、《范爱农》:自伤自悼“等轻尘”后记鲁迅文学个人史上的失踪者阎晶明人间烟火的精神气息——读吴俊《文学的个人史:鲁迅传述和〈朝花夕拾〉》去年某日,和吴俊在某一场合相聚,他在聊天中谈到正在写一部关于鲁迅的散文集《朝花夕拾》的专书。我听了以后颇觉新鲜,毕竟相对而言,研究者通常把《朝花夕拾》当作...

我读《朝花夕拾》

《藤野先生》与《范爱农》是两篇怀念师友的深情散文。藤野先生是鲁迅在日本仙台学医时的老师,是一个正直严谨的人。他不像别的日本人那样歧视中国人,他包容鲁迅的缺点,鼓励他上进。但鲁迅发现,当时的中国人亟需医治的不是身体而是麻木的灵魂,他毅然决然地弃医从文。范爱农是一个觉醒的知识分子,他不随波逐流,他热...

[综合教学]语言综合运用训练题汇编

语言综合运用训练题汇编一、仿句1.(2003年河南)仿照画线句的句式,在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。让自己的生命为别人开一朵花:一次无偿的献血是一朵花,一句关切的问候是一朵花,一次善意的批评是一朵花,,能为别人开花的心是善良的心,能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。