中考语文《文言文阅读理解》专项练习题(含答案)4

策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。(出自韩愈《马说》)(乙)晋平公游于河而乐曰:“嗟乎!安得贤士与共此乐者!”船人固桑进对曰:“君言过矣,夫剑产于越,珠产江汉,玉产昆山,此三宝者,皆无足而至。今君苟好士,则贤士至...

日本人为何不理解,中国人会资助族内最穷的好孩子上大学?

我们看一下古人的说法:“万物殊理,道不私,……故无为而无不为。”(《庄子·则阳》)“大道之行也,天下为公。”(《礼记·礼运》)无论是先秦还是两汉,我们都看到公和万物之道、和天理是结合的。所以当我们说公的时候,我们讲的并不是很具体的某一个空间、某一种行为,我们首先讲的是天道。由于这样的一种伦理...

深刻理解和把握教育家精神的时代意蕴

教育家精神从政治灵魂、鲜明品格、本质要求、不竭动力、崇高情怀、宏大格局六个方面生动形象阐述了“大道之行也，天下为公”的教育战略思想。这启示着广大教师：应准确把握当今世界科技革命、综合国力竞争与践行教育家精神的内在联系，体悟“传道者首先要明道、信道”的价值内涵；站在构建人类命运共同体的高度，理解并发...

深刻理解和把握“‘结合’筑牢了道路根基”

同时,中国文化中“大道之行也,天下为公”的大同理想,“六合同风”“四海之内若一家”的大一统传统,“民贵君轻”“政在养民”的民本思想,“等贵贱均贫富”“损有余补不足”的平等观念等体现蕴含着中华民族精神和朴素的社会主义元素,也提供了中国接受马克思主义的文化基础。中国共产党在不断推进马克思主义中国化...

2024年天津市中考语文试题

C.五、六句描写静景,勾勒出一幅层云生起、飞鸟归林的画面,此景触发了诗人的归隐之情。D.最后两句写诗人决心登上泰山绝顶俯视群山,表现出诗人的远大志向和广阔胸怀。(三)实用类文本阅读阅读《大风车原来是这样发电》一文,完成下面小题。大风车原来是这样发电...

邵维正:深刻领悟伟大建党精神

《礼记》中阐释了“礼运大同”、“大道之行也，天下为公”的思想(www.e993.com)2024年11月27日。北宋思想家张载提出“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”；认为“民吾同胞，物吾与也”，天地之间民皆同胞，万物皆是同类，故要用仁爱包容的态度对待世间人与物。古代思想家阐述的许多哲理，成为伟大建党精神“坚持真理、坚守...

【理论新窗口】深刻领悟伟大建党精神

《礼记》中阐释了“礼运大同”、“大道之行也,天下为公”的思想。北宋思想家张载提出“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”;认为“民吾同胞,物吾与也”,天地之间民皆同胞,万物皆是同类,故要用仁爱包容的态度对待世间人与物。古代思想家阐述的许多哲理,成为伟大建党精神“坚持真理、坚守理想”的...

八下语文期末考试古诗文理解性默写题精选

答案:第一组1、《北冥有鱼》中,“水击三千里,抟扶摇而上者九万里”两句展现了大鹏“徙于南冥”的磅礴气势。2、当今社会倡导“任人唯才,任人唯德”的人才观,正如《大道之行也》中所说的“选贤与能,讲信修睦”3、韩愈《马说》中突出伯乐对千里马的决定性作用的句子是:世有伯乐,然后有千里马。

中国人寿张绍白:如何理解并做好“养老金融”这篇大文章

原标题:金融百家|张绍白:如何理解并做好“养老金融”这篇大文章养老,是一个古老的话题。在我们中华民族上下五千年的历史长河中,以尊敬孝顺为代表的养老文化可能是最悠久、最深厚的一个了。从先秦“大道之行也,天下为公,……使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养”。到现今,在...