期中复习:五年级上册数学应用题1,附答案

已知A、B两地相距480千米,经过6小时相遇,所以甲车行驶的路程是45×6=270(千米),乙车行驶的路程是480-270=210(千米),已知时间是6小时,所以乙车每小时行210÷6=35(千米)。参考答案:480-45×6=210(千米)210÷6=35(千米)答:乙车每小时行210÷6=35(千米)5、五年级两个班的学生采集树种,一班45人,...

小学数学上册应用题+奥数题精选练习(含答案)

16、小明上山用了4小时,每小时行3千米,下山的速度加快,是6千米/时,下山用了多长的时间?17、车间原计划每天生产15台机器,24天就可以完成,实际每天生产18台,实际只要几天就可以完成任务?18、实验小学要为三、四年级的学生每人买一本价格为12元的作文辅导书。已知三年级有145人,四年级有155人,两个年级一共需...

小学数学1-6年级应用题专项练习及答案(可打印)

15、汽车从甲地到乙地送货,去时用了6小时,速度是32千米/小时,回来只用了4小时,回来的速度是多少?16、小明上山用了4小时,每小时行3千米,下山的速度加快,是6千米/时,下山用了多长的时间?17、车间原计划每天生产15台机器,24天就可以完成,实际每天生产18台,实际只要几天就可以完成任务?18、实验小学要为三...

(通用版)四年级上册数学应用题,附答案

解题思路:由于两车的相对速度是一样的,首先要求出两车的相对速度,设快车静止,那么相对速度=慢车长度÷11=385÷11=35(米/秒);然后慢车上的人看快车,设慢车静止,相对速度依然是35米/秒,那么时间就=快车长度÷相对速度=280÷35=8(秒).参考答案:385÷11=35(米/秒)280÷35=8(秒)答:坐在慢车上的人...

小学六年级数学应用题系列之过桥问题

·在考虑速度、时间和路程三种数量关系时,必须考虑到火车本身的长度。如果遇到复杂的情况,可利用作图或演示的方法来帮助解题。·火车过桥问题的模型图:二、火车过桥问题的解题思路是什么?①火车过桥(或隧道)所用的时间=[桥长(隧道长)+火车车长]÷火车的速度...

期末复习:四年级下册数学应用题,附答案

期末复习:四年级下册数学应用题,附答案一、列式计算(www.e993.com)2024年12月20日。1、47与33的和,除以36与16的差,商是多少?(47+33)÷(36-16)=80÷20=42、50减去25的差,去乘20加上13的和,积是多少?(45-25)×(20+13)=20×33=6603、用182除以13的商,去乘28与14的差,积是多少?

"搞一搞"小学奥数还真值得,初中儿子数学实现大突破!

他们会选择让孩子跟着学校的步伐走,不强迫孩子去学机构学奥数,也不勉强孩子在家做课外题。2、支持奥数的人:大部分会认为这是升学机制必须掌握的技能,要有资本去竞争进入好的学校,奥数成绩是不可避免的敲门砖。我身边有不少朋友的孩子,从一年级开始就每周去机构上奥数课,争先恐后希望能进入机构定义的超班、尖...