胡老师的秘诀 “悦读”不刷题

胡鸿琳老师分析说,跟“刷题”比,阅读不容易产生“成就感”。做习题,做对一道是一道,尤其是理科题目,冥思苦想之后得出正确答案,那样的成就感很显著,而阅读则不然。那么如何让孩子们养成阅读的习惯,并最终爱上阅读?胡老师努力在阅读课上为学生们创设愉悦的体验,尽量让大家都能获得“成就感”。例如在读古诗词的...