解析:五年级数学上学期期中试卷及参考答案!

1、小数乘整数(P2、3):意义--求几个相同加数的和的简便运算。如:1.5×3表示1.5的3倍是多少或3个1.5的和的简便运算。计算方法:先把小数扩大成整数;按整数乘法的法则算出积;再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点。2、小数乘小数(P4、5):意义--就是求这个数...

早读课、自习课、复习课习题课、试卷讲评课这五大课型课怎么上?

可能提出一步算式,多步算式,学生可分步解答,可列综合算式解答。意图:旨在实现一题多问。环节五:母体裂变三:给出一个分数算式,让学生创编符合这个式子应用题意图:旨在实现多题归一。环节六:方法整合,寻找共法。模型二:题型归类法环节一:课前让学生归纳梳理分数乘除法应用题题型及解题思路。环节二:教师呈...

熟背九九乘法口诀表,为孩子打好计算基础(含练习题)

1根据“四六二十四”这句口诀,写出的乘法算式是()除法算式是()2根据“五六三十”这句口诀,写出的乘法算式是()除法算式是()3根据“四九三十六”这句口诀,写出的乘法算式是()除法算式是()4根据“二六十二”这句口诀,写出的乘法算式是()除法算式是()5根据“八九七十二”这句口诀,...

人教版五年级数学上册第1-3单元同步练习及答案

1.计算小数乘法,先按照整数乘法算出积,再点()。点()时,看()中一共有几位小数,就从积的()起数出几位,点上小数点。2.0.37×1.8的积是()位小数。3.6.4738四舍五入保留两位小数约是()。4.1.67×0.8=()1.67×8=()5.9.8乘一个小于1的数,积()9.8;乘一个大于1的数,积()...

数学计算躲不过“刷题”,那就用这3套书开心刷吧!

目前他在学校的测试难度是两位数乘法口算(不列竖式),因为之前公文的练习都是竖式,所以我们的专项练习也是和学校一致打印的横式进行口算训练。魔力娃是可以按照年级以及题型来打印对应题目的,很适合进行专项的突破练习。后续的计算计划我们计划《三招过关》一路做上去,因为他对于分数和小数其实已经有概念了,所以应该难...

重难点 易错题 逐个破 四五六年级看这里

四年级数学的重难点在加法、乘法交换律和四则混合运算等;,五年级进入理解小数除法的意义和运算法则,轴对称和平移,明白倍数和因数意义等;六年级则要知道圆的特征,会运用分数混合运算来解决计算问题等,那么怎样才能学好四五六年级数学,一起来看看惠州市第十六小学数学科组的老师们为同学们做的归纳总结吧!

【试讲】小学数学——《乘法结合律》

生:可以,可以先利用15和7进行结合,还可以利用7和5进行结合。师:那我们再来看第二题,如果老师利用3×5×4,在这个算式中先计算3×5更加简便,还是先计算5×4更加简便呢?生:先计算5×4更加简便。师:看来我们的乘法结合律,不仅能用在羊村的植树问题上,还能用在我们日常解决数学算式的计算过程中。

暑假预习:六年级上册分数乘法练习,可打印

参考答案:六年级上册1.3小数乘分数一、填空题(茵苗教育)1、计算小数乘分数时,可以先把(小数)化为(分数)或把(分数)化为(小数)再来计算。2、如果小数能和(分数)的(分母)约分,先约分再计算更简便。3、把小数转化为分数或把(分数)转化为(小数)的计算方法体现了(转化)思想。

五年级上册小数乘法除法应用题专项练习,附答案

参考答案:1、4.50×42.1≈189(元)答:买这些土豆需要189元。2、22×0.25=5.5(千米)6×0.8=4.8(千米)4.8<5.5答:家离学校5.5千米。如果改为步行,用0.8小时不能到学校。3、5.4×3.8×0.8=16.416(千克)16.416×7.6≈124.8(元)答:一共需要124.8元....

小学数学:所有知识点都在这里了, 不分版本!替孩子收好

(14)小数加减法计算法则计算小数加减法,先把小数点对齐(也就是把相同的数位上的数对齐),再按照整数加减法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点位置,点上小数点。(15)小数乘法的计算法则计算小数乘法,先按照乘法的法则算出积,再看因数中一共几位小数,就从积的边起数出几位,点上小数点。