解析:五年级数学上学期期中试卷及参考答案!

因为平行四边形面积=底×高,所以梯形面积=(上底+下底)×高÷228、等底等高的平行四边形面积相等;等底等高的三角形面积相等;等底等高的平行四边形面积是三角形面积的2倍。29、长方形框架拉成平行四边形,周长不变,面积变小。30、组合图形:转化成已学的简单图形,通过加、减进行计算。第六单元统计...

以学习者视角迭代教学设计

因此这节课面积计算不是难点,真正的教学关键是如何将组合图形根据图形与数据特点转化成基本图形,从而计算面积。根据以上分析可以确定本节课三条学习目标:(1)动手操作将组合图形转化成基本图形,并分析这些方法进行分类。(2)根据提供的条件选择合适的方法计算组合图形的面积并评价同伴的解题方法。(3)能灵活运用割、补的...

回溯,让思维反向拉伸

在苏教版五年级下册“圆的复习”一课中,我设计以下题组(如右图所示),让学生依次解决。第1题,学生根据正方形面积求出圆的直径,然后通过半径得到圆的面积,即“r→πr2”;第2题,学生现有能力无法直接求出半径,我引导学生根据正方形与圆的位置关系,通过已知的半径平方的值,求得圆的面积,即“r2→πr2”;第3...

一课一练:6.4五年级上册数学《组合图形的面积》,附答案

参考答案:1、(6+8)×5÷2+8×4÷2=51(cm)10×4+10×3=70(cm)12×5÷2+12×4÷2=54(cm)2、50×44-2×2=2196(平方米)答:这块菜地的实际面积是2196平方米。3、192÷16=12(dm)(16-7)×12÷2=54(dm)答:阴影部分的面积为54dm。4、1+2+1=4(米)4×4-1×1×4=12(平...

五年级数学专题长方体组合图形的表面积计算,整体代入法比较简单

五年级数学专题长方体组合图形的表面积计算,整体代入法比较简单2023-05-2513:44:34唐老师小课堂云南举报0分享至用微信扫码二维码分享至好友和朋友圈点击按住拖动小窗关闭热门视频女生三人入住甘肃一酒店,凌晨遭陌生人刷卡进入,当地回应:酒店已关停整顿重播唐老师小课堂527粉丝专注于中小学...

五年级组合图形的面积精讲精练,太全面!建议家长打印或者收藏

组合图形的面积解题思路大致可分为三种:1、公式法:正用或逆用基本图形面积公式进行计算(www.e993.com)2024年11月15日。(如题1～4基本上就是基本图形公式的正用或逆用)2、加减法:把所求图形的面积看成几个图形面积相加,或几个图形面积相减来计算。(如题5～8基本上就是采用这种思路)3、转换法:通过旋转,合并,割补等方法把所求图形的...

五年级上册数学,多边形的面积单元很难,来看看老师分析题目

解决问题第三题,教材上出现过类似的题目,如果孩子作业做得扎实,这道题基本不会丢分。解决问题第四题,有许多孩子不会列算式,直接写出答案,其实这道题课本上也有类似的习题,并给出了计算这类题目的公式。解决问题,最后一道题,真的是要考能力啦,这道题一般出现在奥数题目上,重叠图形有固定的套路解题方法。

小学数学应用题系列之圆柱和圆锥的表面积与体积

例1底面积相等的圆柱体和圆锥体体积比是5:2,已知圆锥的高是60厘米,圆柱的高是多少?例2一只底面半径是10厘米的圆柱形瓶中,水深8厘米,要在瓶中放入长和宽都是8厘米、高是15厘米的一块铁块,把铁块竖放在水中,水面上升几厘米?例3一个圆柱形木块,沿底面半径和高平分成若干份,拼成近似长方体的长是12.56厘米...

五年级数学上册期中考试知识点,看了考试一定好!

1.平移的定义:在平面内,将一个图形沿某个方向移动一定的距离,这样的图形运动称为平移。2.平移的基本性质:(1)平移不改变图形的形状和大小,只改变图形的位置。(2)经过平移,对应线段,对应角分别相等;对应点所连的线段平行且相等。3.平移图形的画法:...

五年级数学上册98 组合图形的面积 P99 名师课堂 人教版

06:0987「培优夜读」要成功就是坚守05:4885「培优夜读」追寻人生的美好07:1585「培优夜读」努力的意义是什么05:0384「培优夜读」感恩生活中的那些困难05:4283「培优夜读」冲刺中考07:0182「培优夜读」能力是成功的基石02:0381「培优夜读」低谷时修炼...