云南三校2025 届高考备考实用性联考卷 (二)语文试题及答案解析
(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题,10分)阅读下面文字,完成18~20题。赵无极曾说过:“如果没有成为画家,那我会是一位诗人。”中国自古就有“诗中有画,画中有诗”的美学标杆,那是苏轼赞赏唐代诗人兼画家王维的至高评价。这种认识并非A的,赵无极留法期间,欧洲的现代主义运动也如火如荼开展,新思潮从文...
(含选择题答案)南宁市2024届高中毕业班二模语文学科答案
7.B解析本题考查对小说文本的精彩细节、环境、语言等多方面描写进行鉴赏、分析与品评的能力。B项中“烘托了王汤元内心逐渐趋于平静的心境”这一分析不正确,从小说文本的整体语境看,应是烘托王汤元辗转反侧难以入眠的心境。8.①丰富故事情节,小说叙写了王汤元在梦境中听到田狗熊对其...
2024年普通高等学校招生全国统一考试全国甲卷语 文及答案详解详析
C.斥鷃见于《庄子·逍遥游》,用来与鹏做对比,因此诗中缺字应是“鹏”。D.诗歌的尾联写到了“分题”,以此收束,与题目中的“次韵”形成照应。15.请赏析颈联“野桥柳线斜风软,曲槛花光夕照低”中“软”“低”二字的艺术效果。答案14.C15.“软”字形容斜风的温柔轻柔,营造出宁静和谐的...
金博大寒假班| 中考前这个寒假是你逆袭的最后机会!
1.多做题目,练习从各则材料中归纳主旨词。2.归纳做题方法,并在下一次做题中有意识使用。(四)作文1.阅读与积累,多观察生活,留心身边发生的点点滴滴。2.两个文体、四大主题都写过一遍,归纳总结自己擅长的文体和题材。3.整理自己的优秀作文,并思考素材该如何灵活运用。4.积累、积累、再积累!提...
河北省2024届高三年级第三次模拟考试语文试题及答案解析
7.对文中画线句子的分析与鉴赏,不正确的一项是(3分)A.句子①独句成段,起到了吸引读者注意力的作用,也使马跃之的行动突然紧张起来。B.句子②中的“涌泉”指脚心的涌泉穴,这句话用来形容马跃之记忆被激活的通透感。C.句子③语义上与上段文字紧密相连,强调眼前的青铜鼎耳再现了两周文化的辉煌。
一周文化讲座|卡夫卡:百年经典与永恒困境
他以清新的笔调书写动物的寓言,愿孩子们“成为梦想中的自己”(www.e993.com)2024年10月15日。在6月1日,休斯诗集《乌鸦》《季节之歌》译者、诗人赵四,诗人周瓒、冷霜,以及主持嘉宾诗人葭苇,将在儿童节当天一起来到单向空间·郎园station店,与朋友们畅谈休斯的一生,以及他的童诗、动物诗等,一起进入休斯的艺术世界。
语文丨2024年高考语文新课标全国卷评析——素养导向彰品质 守正...
2.古代诗歌鉴赏高考古代诗歌阅读试题在能力考查中浸润着中华优秀文化,不仅体现了高考语文的选拔性、引导性的功能,而且彰显了高考应当承担的文化熏陶和教育功能,在树立民族文化自信、建立民族文化自觉上充分发挥出语文试题的特有优势。①题型设置。主客观结合型,客观题改为四选一,分值降为9分。
2024年湖南专升本语文答题技巧|修辞|诗歌|高远|言志|物象|诗眼...
一、鉴赏人物形象1.找:找到描写人物形象的有关诗句(包括间接描写)2.析:分析人物形象的外在特点(以人物身份为主)和精神品质(以思想性格特征为主)3.联:结合诗歌主旨分析作者为什么要描绘这一人物形象4.明:指出人物形象的作用或效果,即分析人物形象中作者所寄寓的思想感情或蕴含的哲理。具体答案组织形式为:点明特点...
南开中学“双新”教学改革论坛暨展示活动举行
课题内容:苹果里的秘密——形式美及其法则展示教师:艺术——谢雨杉点评专家:牟雪飞题目:如何在高中美术鉴赏课程中培养学生的图像识读能力牟雪飞,高级教师,重庆南开中学美术教师,艺术教研组组长,重庆市骨干教师,重庆市美术家协会会员,多次获重庆市优质课、论文大赛一等奖。
2024年普通高等学校招生全国统一考试(新高考II卷)语文
3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题...