中考在这上面失分最懊悔!千万不要捡了压轴题,却丢了这“4分”——

C、点(2又2/5,2)在函数y=[x]图象上D、函数y=[x]的函数值y随x的增大而增大(点击选项查看答案)由题意可得,函数y=[x]的定义域是一切实数,故选项A错误;函数y=[x]的图象是分段函数,故选项B错误;点(2又2/5,2)在函数y=[x]图象上,故选项C正确;函数y=[x]的函数值y随x的增大不一定增大...

一个简单易懂,却可能没有答案的数学问题

答案是肯定的,这是可以被证明的。在函数g中,如果n是正偶数,那么g(n)=n/2,始终小于n本身。也就是说,当在函数g中迭代的数字为偶数时,下一个数字一定会更小;如果n是正奇数,那么g(n)=n+1,大于n,而n+1是偶数,那么接下来,下一个数字将变成(n+1)/2,如此一来,对于一个奇数n来说,它...

2019广一模各科试题答案全分析,今年出题方向全在这里了

第5题考查了三角函数的二倍角公式以及不等式,题型较新颖。可以使用“特值法”排除错误答案或直接应用二倍角公式得出正确答案。合理运用三角函数恒等变形公式是关键。第9题考查了三角函数中两角和差公式的运用,此题是常考题型,属于中等难度,应重点掌握。在此题中,考察了两角和差公式的活用,其中对x+π/12进行...

美国数学老师遇到中国高考题 被虐到怀疑人生

3分钟过去后,他开始分析起来,觉得这是一段分段函数,然后开始试图找到函数值变号的区间,接着思考起了选项的区间……但都没有得出结果。接着,该老师又决定从选项倒推,把4个答案分别拿到题目中试,排除错误答案,最后试出来是D,大丹表示,该老师从看到题目到做出答案花了7、8分钟。然而,花了半天功夫,“代入法”加...

港媒:美国老师挑战中国高考数学题 苦思冥想后仍被难倒

在视频中,这名美国教师花了3分钟阅读选择题第12题——一道与函数有关的四选一试题。他显得有些迷茫,然后开始分析起来,觉得这是一段分段函数,并试图找到函数值变号的区间。他首先尝试了代入法,但失败了,最后通过排除法选择了D。这位美国教师自信地说:“我觉得(选项D)应该对。对了,选D!”在后来的视频中,视频...

解析2022年高考数学(北京卷)试题特点:突出学科本质,实现“高考...

二、改革试题呈现方式,体现试题的选择性和开放性北京卷通过创新题型,设计条件或结论开放、解题方法多样、答案不唯一的试题等多种方式,体现试题的选择性和开放性(www.e993.com)2024年11月11日。第14题通过含参的动区间分段函数来设计问题,按照0与1为分界点分三种情况对参数进行讨论,考查学生思维的灵活性和多样性。第15题设置了一个无穷正数数列...

高三必看!2023四川高考阅卷评分细则参考

3.写全得分关键:写清解题过程的关键点,有则给分,无则没有分,同时解题过程中计算准确,是得分的根本保证.如本题第(1)问要写出分段函数的形式,分段求解不等式的解集。第(2)问中转化的思想很重要,将原问题转化为求解最值的问题即可,转化的思想是高中数学的重要数学思想之一。

北京教育考试院专家权威解析2022高考数学北京卷

北京卷通过创新题型,设计条件或结论开放、解题方法多样、答案不唯一的试题等多种方式,体现试题的选择性和开放性。第14题通过含参的动区间分段函数来设计问题,按照0与1为分界点分三种情况对参数进行讨论,考查学生思维的灵活性和多样性。第15题设置了一个无穷正数数列,考查数列的增减性、估计数列项的范围、判断数列是...

2022北京高考数学试卷全文分析发布

北京卷通过创新题型,设计条件或结论开放、解题方法多样、答案不唯一的试题等多种方式,体现试题的选择性和开放性。第14题通过含参的动区间分段函数来设计问题,按照0与1为分界点分三种情况对参数进行讨论,考查学生思维的灵活性和多样性。第15题设置了一个无穷正数数列,考查数列的增减性、估计数列项的范围、判断数列...

高考必看评分细则来了!吃透它,轻松挤出20分!

基础等级分内容和表达两项,基础等级的评分,以题意、内容、语言、文体为重点,全面衡量。(一)内容项(20分)——题意、内容其重点是题意、内容。对于内容要综合考虑,对于材料的把握虽然符合题意,但文章不好、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实的,可以在三等上打分。