新高考背景下,高中数学怎么拿高分?成都二中名师给了这些建议

强化的是方法性、应用性、概念性和原理性内容的原理性的内容,淡化了一些特殊的解题技巧。此外,新高考数学注重的是提高学生的逻辑思维能力、创新意识和应用意识,降低对运算量、运算技巧的要求。注重选择自然科学、人文社会科学等领域以及现实生活、数学文化等作为背景素材,引导学生关注现实世界和国家社会发展,加强学生运用...

方法| 高中数学每次考试都145+的人是怎么做到的?

鸡兔同笼作为国内著名的小学奥赛题,小学阶段老师用到的方法都是先假设所有动物都是鸡,然后用脚的数量推算兔子的数量;但对初中生来说,这就是个基础的二元一次方程组问题;计算线段比例的向量题目,中规中矩的方法要求建立基底一步步计算;但是如果你能熟练运用梅捏劳斯定理、塞瓦定理、斯特瓦尔特定理等这些竞赛书上有...

刷了很多题仍学不好数学?延安初数学教研组长:养成这六个学习习惯...

在初中阶段,数学核心素养主要表现为抽象能力、运算能力、几何直观、空间观念、推理能力、数据观念、模型观念、应用意识、创新意识九个方面。最终目标是让学生会用数学的眼光观察现实世界,会用数学的思维思考现实世界,会用数学的语言表达现实世界。学生应该积极参与数学活动,从中体验数学的乐趣和挑战。多尝试将数学知识与日...

"搞一搞"小学奥数还真值得,初中儿子数学实现大突破!

初二数学学习的突破01种种理由,我们坚定地选择了奥数提起奥数,一定绕不开一个话题:小学是不是一定要学奥数?学奥数的三种声音如今的外界对于奥数存在着三种声音:1、反对奥数的人:认为高压模式框住了孩子自我发展,孩子每天在刷题中度过,知识点相对于同龄的拔高了很多,拔苗助长局限了孩子的思维发展空间。...

为啥数学成绩会断崖滑坡?这位复旦名师真的讲透了

举个例子——对等差数列求和,1+2+...+99+100=?市面上一些机构的讲法一般是给一个求和公式,或者提出“倒序相加”“首尾配对”等方法,然后开始套公式做题。但我们要回到问题的底层,让学生最终不仅理解公式是什么,更理解公式是怎么推导的,以及怎么想到这么推导的,感受数学中朴素的“发现麻烦”到“解决麻烦”的...

2024年秋季教材改革,小学语文、数学内容变化与应对措施!

1.我上学了单元新增“我爱我的祖国”一课2.新增一课“两件宝”3.删去课文“画”4.删去课文“大小多少”5.删去课文“青蛙写诗”6.删去课文“明天要远足”7.删去课文“大还是小”8.删去课文“项链”9.删去课文“小蜗牛”二、“口语交际”栏目移入语文园地里面、原有4个单元口语交际,增加1个单...

权威发布 | 2024浙江中考命题思路、试题评析出炉

二、回归基础,重视通性通法试卷内容涵盖初中数学全部知识主题,回归基础,注重考查基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验。全卷以基础题为主,如1-8题,11-15题,17-21题以及其他解答题的入门问题等。试题关注通性通法,淡化特殊技巧,重视从数学概念、原理以及法则之间的联系出发,建立起有意义的知识结构。如第23...

中考倒计时40天丨郑州名师助力中考,送上备考宝典

做检测题时,要注意能力提升,不要去背记答案,要学会分析答案来自于文本的什么位置,答案的叙述语言、结构和角度有何特点。也就是说我们要从题目和参考答案中,关注规律、方法,提升自己的阅读能力,概括能力,思辨能力和语言组织能力。对于“文学性文本”、“实用性·思辨性文本”而言,读透,才能答准,这是文本解读的关...

【地理教学】大单元教学十大核心概念解读,高考地理中的自然灾害

(1)狭窄。眼光专注于低位概念和下级概念,较少抓住教材蕴含的上位概念和上级概念。(2)“粗浅”。眼光专注于表层的知识符号和概念性知识,较少挖掘教材蕴含的思想方法、人文精神和价值旨趣。(3)“零散”。眼光专注于庞杂、琐碎的知识点,较少沟通知识与知识的纵横联系。

初中数学解题技巧+必考压轴题30道,抓紧让孩子掌握!(转给孩子...

方法一:排除选项法选择题因其答案是四选一,必然只有一个正确答案,那么我们就可以采用排除法,从四个选项中排除掉易于判断是错误的答案,那么留下的一个自然就是正确的答案。方法二:赋予特殊值法即根据题目中的条件,选取某个符合条件的特殊值或作出特殊图形进行计算、推理的方法。用特殊值法解题要注意所选取的值...