孩子计算如何不丢分?别担心,按这个计划来就行!

像江苏某市五年级下这个孩子,从试卷中看出来,他对于教材上有关“分数、最简分数”相关概念,其实是没有吃透课本上的知识,所以在答题时可能就是蒙的或者自己猜题猜出来的。??江苏五年级下还有浙江某市三年级下的孩子,同样也是没有理顺乘法、除法、单位换算等基本概念。所以他在遇到相关概念变形题目上就会反应不过...

小学50道经典数学应用题解题思路及答案解析(建议打印)

如果甲带了一只狗与甲同时出发,狗以每小时8千米的速度向乙跑去,遇到乙立即回头向甲跑去,遇到甲又回头向飞跑去,这样二人相遇时,狗跑了多少千米?解题思路:由题意知,狗跑的时间正好是二人的相遇时间,又知狗的速度,这样就可求出狗跑了多少千米。答题:解:18÷(5+4)=2(小时)8×2=16(千米)答:狗...

小学数学1-6年级应用题专项练习及答案(可打印)

16、小明上山用了4小时,每小时行3千米,下山的速度加快,是6千米/时,下山用了多长的时间?17、车间原计划每天生产15台机器,24天就可以完成,实际每天生产18台,实际只要几天就可以完成任务?18、实验小学要为三、四年级的学生每人买一本价格为12元的作文辅导书。已知三年级有145人,四年级有155人,两个年级一共需...

期末复习:四年级下册数学应用题,附答案

答:这些饲料够已知熊猫吃30天。15、汽车从甲地到乙地送货,去时用了6小时,速度是32千米/小时,回来只用了4小时,回来的速度是多少?32×6÷4=48(千米/小时)答:回来的速度是48千米/小时。16、小明上山用了4小时,每小时行3千米,下山的速度加快,是6千米/时,下山用了多长的时间?4×3÷6=2(小时)答:...

干货:超全归纳小学数学应用题解题策略,一定用得到

生:三、四年级参加比赛的总人数是多少?105+35=140(人)。师:接下来呢?生:五年级参加的人数是多少?140+12=152(人)3线段图示助解分析法运用图示法解析应用题,是培养孩子思维能力的有效方法之一。图示法不仅可以形象地、直观地反映应用题的数量关系,启发孩子的解题思路,帮助孩子找到解题的途径,而且通过画图...

五年级奥数应用题练习及解析二

五年级奥数应用题练习及解析二1..一只野兔逃出80步后猎狗才追它,野兔跑8步的路程猎狗只需跑3步,猎狗跑4步的时间兔子能跑9步(www.e993.com)2024年12月19日。猎狗至少要跑多少步才能追上野兔?2..甲、乙两人在铁路旁边以同样的速度沿铁路方向相向而行,恰好有一列火车开来,整个火车经过甲身边用了18秒,2分后又用15秒从乙身边开过。

期中复习:四年级下册数学混合运算应用题,可打印附答案

二、应用题。1、养鸡场卖出公鸡98只,还有公鸡87只,母鸡的只数是原有公鸡的5倍,养鸡场有母鸡多少只?(98+87)×5=185×5=925(只)2、啄木鸟7天吃4515只害虫,山雀7天能吃1155只害虫。啄木鸟平均每天比山雀多吃害虫多少只?(1)4515÷7-1155÷7...

"搞一搞"小学奥数还真值得,初中儿子数学实现大突破!

比如,周一到周五,我们基本上也就是10-15分钟的练习时间,而周末就看安排会相应增加15分钟/天。从一年级小量地课外练习开始渐进学习,对于孩子习惯地培养非常有帮助。打篮球的路上家庭习得,主要考验家长两点。1、和孩子约定练习的时间家长要有个判断,要在孩子专注力时间内进行,过长会适得其反,一周多少次,每...