五年级几何图形题,家长群炸开了锅,都说这题太难孩子不会做

02:18六年级的孩子应该掌握,BF和CE相交于点O,求长方形ABCD的面积03:21小学数学,蝴蝶模型与沙漏模型完美结合,就能轻松解决问题02:06小学常用的简单几何模型,三角形CDE的面积是6,求阴影部分的面积02:51六年级必刷题,有的同学看到无从下手,学过奥数很快得出答案...

搞不定五年级数学,178元/年起的作业帮值不值?

相对于代数,几何题目本身识别起来就比较麻烦,不过比较有意思的是在对于比较经典的第一道几何题目,四款教辅App均准确识别且给出了正确答案,但在识别第二道几何题目时,四款App均败下阵来,无法正确识别出题目图形,虽然各自都给出了一些答案,但基本是“模糊匹配”后给出的“相似”题目,有些答案甚至相似都算不上。...

两个小学五年级的同学对话, 对同一道数学题有了不同见解, 太难了

大长方形面积减去两个正方形的面积,即15-4-9=15-13=2,由此可见,阴影部分的面积为2。通过这个题目,我们不仅能够锻炼数学运算能力,还能够培养逻辑思维和几何图形的理解,希望同学们能够保持对数学的热爱,不断探索和学习。两个小学五年级的同学在课堂上对这道数学题产生了不同的见解,这是再正常不过的事情了。...

小学高年级数学绘本推荐(五、六年级)

6.《李毓佩数学故事系列》(高年级)李毓佩7.《马小跳玩数学》(高年级)杨红缨8.《奇妙的数学》(五、六年级)博尔9.《数学百草园》谈祥柏10.《数学真美妙》(5-6年级)刘勇11.《我超喜欢的趣味数学书》(5、6年级)邢书田、马慧1.《数学魔术:84个神奇的数学小魔术》(法)多米尼克·苏戴本书介绍了...

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以人教版数学教材五年级上册《位置》一单元为例,确定其在课标中的数学领域——图形与几何,对应的主题为“图形的位置与运动”,与本单元相关的主要核心素养——“空间观念”。在新课标的各级目标描述分析中,目标的落实强调现实情境的重要性,使学生理解用数对确定位置的优越性;同时,要向未来用平面直角坐标系、空间直角...

刚刚考的入学考试,小学五年级上册语文第一单元基础试卷,附答案

五年级的数学不需要用到圆规(www.e993.com)2024年11月16日。圆规是到六年级上册学习圆的时候才需要用到。五年级要准备的学具有:简易天平(可以购买,也可以自制)、硬纸板做的几何图形(平行四边形、三角形和梯形)、骰子。

初一数学上几何图形初步知识点经典习题及答案分享,家长请收藏!

初一数学上几何图形初步知识点经典习题及答案分享,家长请收藏!本章的学习目标如下:1.认识一些简单的几何体的平面展开图及三视图,初步培养空间观念和几何直观;2.掌握直线、射线、线段、角这些基本图形的概念、性质、表示方法和画法;3.初步学会应用图形与几何的知识解释生活中的现象及解决简单的实际问题;...

苏教版五年级上册数学期末复习四:多边形面积的计算

五年级复习专题四--多边形面积的计算I.知识点总结A.平行四边形部分1.平行四边形面积的计算公式沿着平行四边形任意一条边上的高,将平行四边形分成两部分,再经过平移或者旋转,可以将平行四边形转化成长方形。通过观察发现,长方形的长是原平行四边形的底,长方形的宽是原平行四边形的高。

五年级的奥数课:技巧过度,即是套路

五年级的奥数课,自然会全面面向奥数赛。首先要用最快速度,把五年级的内容讲完,再把六年级的内容学个七七八八,包括:分数四则运算和分数应用题(6),比和比例(6),因数分解(5),最大公因数和最小公倍数(5),长方体、正方体表面积和体积(5),圆和扇形(6)。

苏教版五年级下册数学 经典计算题(分数/小数/口算/方程)

岂不知从四年级开始,各科都增加了难度,由简单,变得有了深度和难度,增加了几何图形的周长,面积,体积得算法。分数,小数得加减乘除,方程式得基本算法等等,概念和公式增加了很多,突然孩子没有准备,从一开始,如果就听不懂,不会做题,直接得打击了信心,就会造成学习直线下降,直到跟不上所以想要提高成绩,第一抓习惯,第二...