简直送分!2024高考答题卡曝光!各科答题时间这样分配,最后5天还能...
解与解集:方程的结果一般用解表示(除非强调求解集);不等式、三角方程的结果一般用解集(集合或区间)表示,三角方程的通解中必须加;在写区间或集合时,要正确地书写圆括号、方括号或花括号,区间的两端点之间,几何的元素之间用逗号隔开。带单位的计算题或应用题,最后结果必须带单位,特别是应用题解题结束后一定要写符合...
重点掌握!小学数学列方程解应用题技巧!
左边=2×224+47右边=495=495因为左边=右边,所以x=224是方程2x+47=495的解。2)文艺书本数的2倍+47=科技书的本数将224代入以上等式,等式成立。故所求得的未知数的值符合题意。总之,以上几点技巧都是列方程解应用题的关键环节的技巧,只要大家利用这些技巧加强练习,就一定能闯过列方程解应用题这道关。
初中数学:列方程解应用题,有哪些要注意的问题
(1)“审”是指读懂题目,弄清题意,明确哪些是已知量,哪些是未知量,以及它们之间的关系,寻找等量关系;(2)“设”就是设未知数,一般求什么就设什么为x,但有时也可以间接设未知数;(3)“列”就是列方程,即列代数式表示相等关系中的各个量,列出方程,同时注意方程两边是同一类量,单位要统一;(4)“解”就是...
初中数学:列方程和不等式解应用题,要注意些什么
(1)关于设未知数:一般设一倍量为x,可以根据实际需求间接设未知数.(2)关于列方程时:尽量用加法不用减法,尽量用乘法不用乘法;(2)关于结果的检验:解实际应用问题必须写“答”,而且在写答案前要根据应用题的实际意义,检查求得的结果是否合理,不符合题意的解应该舍去;(3)关于单位名称:“设”、“答”两步,...
2015中考数学知识点:列方程(组)解应用题
⑷寻找相等关系(有的由题目给出,有的由该问题所涉及的等量关系给出),列方程。一般地,未知数个数与方程个数是相同的。⑸解方程及检验。⑹答案。综上所述,列方程(组)解应用题实质是先把实际问题转化为数学问题(设元、列方程),在由数学问题的解决而导致实际问题的解决(列方程、写出答案)。在这个过程中,列...
首发丨玩这套神器桌游搞定数学应用题:鸡兔同笼、灌水排水、追及...
比如小学1-2年级的孩子就能通过《猎狗追兔兔》这个桌游,比较轻松的理解四年级下的追及相遇类型题目(www.e993.com)2024年9月22日。简单的说,应用题桌游的理念就是:把数学里抽象复杂的问题场景化这套应用题桌游把孩子们带入真实的应用场景,让孩子们亲自动手实践,理解其中包含的数学逻辑。这套“应用题桌游”紧扣教学大纲,针对性解决孩子学...
【初中数学】【初中数学】二元一次方程8种典型例题详解
一、实际问题与二元一次方程组的思路1.列方程组解应用题的基本思想列方程组解应用题,是把“未知”转换成“已知”的重要方法,它的关键是把已知量和未知量联系起来,找出题目中的等量关系。一般来说,有几个未知量就必须列出几个方程,所列方程必须满足:...
2016年长沙小升初数学应用题解题技巧解读
1.首先,解决中年级奥数中的应用题:如鸡兔同笼、和差倍问题、年龄问题、牛吃草问题等,这些都是小学奥数应用题中最基本的解题逻辑,孩子要想在基本题中游刃有余,这些逻辑必不可少。2.第二步,彻底砸透列方程解应用题。列方程应用题是小升初应用题的基本功。虽然绝大多数小奥应用题都可以不用方程解决,但是,方程...
权威发布 | 宁波2020年中考试题、参考答案与命题意图
第8题的题干“文中作者反复提及老树一再沉默,这引起了某同学的思考”,第9题的题干“结合情节和人物,联系生活现象,说说你获得的启示”等提供了思维路径和阅读方法,体现“用方法用策略”积累、阅读的理念。以素养立意,以策略解决问题,这样命制的试题用题海战术很难得高分,只有在平时的教学中注重培养良好的学习习惯...
六年级上册数学期中复习测试卷及答案(可打印)
六、应用题。(35分)(一)只列算式或方程,不计算。(10分)1、450÷1/32、6000×(1-3/4)3、520÷(1+3/10)4、2100×3/45、1÷(1/10+1/3÷5)(二)列式解答下列各题。(25分)1、729×8/9×5/8=405(本)答:漫画书有405本。